Gewenst docenthandelen in het voortgezet onderwijs ...
Gewenst docenthandelen in het voortgezet onderwijs ...
Gewenst docenthandelen in het voortgezet onderwijs ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Tabel 4: Overzicht van aanwijz<strong>in</strong>gen voor gewenst <strong>docenthandelen</strong> vanuit <strong>het</strong> <strong>onderwijs</strong>concept<br />
en <strong>in</strong>terviews met betrokkenen en stakeholders van school C.<br />
Zorgen voor een<br />
goed pedagogisch<br />
leerklimaat en bijdragen<br />
aan persoonlijke<br />
vorm<strong>in</strong>g<br />
40<br />
School C<br />
- Relatie aangaan, vertrouwen geven, elkaar serieus nemen<br />
- Creëren van rustige, duidelijke en veilige omgev<strong>in</strong>g<br />
- Duidelijk, betrouwbaar, consequent, streng en assertief zijn<br />
- Aardig, flexibel en creatief zijn, open en goed communiceren<br />
- Handelen op basis van gelijkwaardigheid<br />
- Stimuleren toenemende verantwoordelijkheid voor eigen leren<br />
- Stimuleren van eigen <strong>in</strong>itiatief en van leren voor <strong>het</strong> leven<br />
- Oog hebben voor eigenheid, creativiteit en solidariteit<br />
Aanbod curriculum - Kennis <strong>in</strong> samenhang aanbieden (leergebieden of thematisch)<br />
- Doorlopende leerlijn cultuur aanbieden<br />
- Stimuleren van ontwikkel<strong>in</strong>g vakoverstijgende vaardigheden<br />
Instructie geven,<br />
werkvormen en opdrachten<br />
aanbieden<br />
Activeren, stimuleren<br />
van leeractiviteiten<br />
en/of zelfstur<strong>in</strong>g<br />
Begeleiden van leerproces<br />
en/of zelfstandigheid,zelfstur<strong>in</strong>g,<br />
coachen<br />
Inspelen op verschillen<br />
Volgen, feedback<br />
geven en beoordelen<br />
Reflecteren en leren<br />
en samenwerken met<br />
collega’s<br />
- Instructie geven, goed uitleggen, vak en streefniveau kennen<br />
- Niet langer dan 20 m<strong>in</strong>uten aan <strong>het</strong> woord zijn<br />
- Samenwerk<strong>in</strong>gsopdrachten bieden, samenwerk<strong>in</strong>g organiseren<br />
- Keuzes bieden<br />
- Leerl<strong>in</strong>gen stimuleren en uitdagen, vragen stellen, eisen stellen<br />
- Zelfstandig laten werken en laten plannen<br />
- Laten reflecteren op eigen leren en verbeterpunten formuleren<br />
- Laten samenwerken<br />
- Elkaar laten begeleiden en feedback geven<br />
- Begeleiden bij de ontwikkel<strong>in</strong>g van kennis en vaardigheden<br />
- Steeds meer verantwoord<strong>in</strong>g leren nemen voor eigen leren<br />
- Inzicht geven <strong>in</strong> eigen talenten en hoe die verder te ontwikkelen<br />
- Ontwikkelen van zelfstandig denken<br />
- Begeleiden van groeps- en werkprocessen, coachen bij plannen<br />
- Stimuleren van sociaal bewustzijn en sociale vaardigheid<br />
- Durven loslaten<br />
- Inspelen op verschillen<br />
- Stimuleren van talenten<br />
- Extra verdiep<strong>in</strong>g aanbieden<br />
- Inspelen op verschillen<br />
- Het maximale uit een leerl<strong>in</strong>g halen<br />
- Signaleren<br />
- Geven van feedback<br />
- Proactieve houd<strong>in</strong>g, nemen <strong>in</strong>itiatief, tonen verantwoordelijkheid<br />
- Reflecteren, benutten van feedback<br />
- Aangaan dialoog, elkaar aanspreken<br />
- Samenwerken
Change language