memórias de parteiras - Repositório Institucional da UFSC
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RESUMEN<br />
El presente estudio procuró rescatar , a través <strong>de</strong> la memoria <strong>de</strong> parteras, un quehacer<br />
que historicamente está asociado a una práctica femenina, intentando una aproximación <strong>de</strong><br />
ese quehacer con lo que se propone actualmente como “humanización <strong>de</strong>l parto”. Se trata <strong>de</strong><br />
un estudio cualitativo que utilizó la Historia Oral Temática como método <strong>de</strong> aprensión <strong>de</strong> los<br />
<strong>da</strong>tos. Siguiendo la ten<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> varios oralistas actuales, las narraciones recogi<strong>da</strong>s mediante<br />
las entrevistas fueron presenta<strong>da</strong>s en su integri<strong>da</strong>d, textualiza<strong>da</strong>s por la autora, intentando<br />
mantener to<strong>da</strong> la fuerza y singulari<strong>da</strong>d conteni<strong>da</strong>s en los discursos. En la investigación<br />
participaron siete colaboradoras, siendo tres <strong>de</strong>l estado <strong>de</strong> Santa Catarina y cuatro <strong>de</strong>l norte<br />
<strong>de</strong>l estado <strong>de</strong> Minas Gerais. La colonia estuvo compuesta por mujeres que durante el período<br />
comprendido entre las déca<strong>da</strong>s <strong>de</strong> cuarenta y ochenta se <strong>de</strong>dicaban al acto <strong>de</strong> partear, tanto en<br />
ámbito domiciliario como hospitalario e in<strong>de</strong>pendientemente <strong>de</strong> la forma en que aprendieron a<br />
hacer partos. Teniendo por objetivo evi<strong>de</strong>nciar el i<strong>de</strong>ario contenido en las narraciones a la luz<br />
<strong>de</strong> un referencial <strong>de</strong> género, el estudio analizó algunos aspectos codificados como “lugares <strong>de</strong><br />
significados” que fueron: el perfil <strong>de</strong> las parteras; como y don<strong>de</strong> parteaban; la vocación; el<br />
cui<strong>da</strong>do, la humanización y la ética. Los <strong>da</strong>tos obtenidos evi<strong>de</strong>ncian un quehacer intimamente<br />
ligado al saber/hacer médico, mezclandose com conocimientos <strong>de</strong> sentido común adquiridos<br />
com otras mujeres, principalmente en las parteras que no pasaron por un aprendizaje formal,<br />
aunque la mayoría <strong>de</strong> ellas, directa o indirectamente estaban relaciona<strong>da</strong>s con enfermería. Se<br />
evi<strong>de</strong>nció, principalmente en lo referente a la remuneración y a la valoración <strong>de</strong>l quehacer <strong>de</strong><br />
las parteras, la confirmación <strong>de</strong> algunos estereotipos relacionados com las relaciones <strong>de</strong><br />
género, en que el trabajo femenino (cui<strong>da</strong>do), muy vinculado al espacio privado, doméstico,<br />
es <strong>de</strong>svalorizado. Se supera la visión <strong>de</strong> la partera como mujer ignorante, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> resultar<br />
evi<strong>de</strong>nte que la humanización implica incorporación <strong>de</strong> las trabajadoras en salud a nuevas<br />
perspectivas político-filosóficas <strong>de</strong>l cui<strong>da</strong>do realizado por no médicos durante el parto.