Dissertação completa - Programa de Pós-Graduação em Letras - UEM

106apresentam uma vida desgastada e sem compromisso, opondo-se o rico ao pobre. Saúdao pobre como representação do saudável, não corrompido: Pobre da minha geraçãoexangue / De ricos! Antes, como os abrutados, / Andar com os sapatos ensebados, / Eter a riqueza química no sangue!A subseção oito é a última da segunda parte e a mais longa com trinta e trêsestrofes com pares de rimas interpoladas e emparelhadas ABBA. Está dividida em doiseixos, o primeiro faz referência ao campo. Na primeira estrofe há o retorno do olhar aotempo presente: Mas hoje a rústica lavoura, quer / Seja o patrão, quer seja jornaleiro, /Que inferno! Em vão o lavrador rasteiro / E a filharada lidam, e a mulher!... Naterceira estrofe, coloca-se como perfeito conhecedor da real situação do trabalhador,impostos cobrados, os vadios, os vários tipos de pragas que atingem as plantações, acompetição injusta do mercado e aponta o profissional especializado para colaborar coma melhoria da situação no campo Para a Terra parir há de ter dor, / E é para obter asásperas verdades, / Que os agrônomos cursam nas cidades, / E, à sua custa, aprende olavrador. O conhecimento intelectual é valorizado pelo poeta, a terra é fértil, mas hánecessidade da técnica para lidar com ela.Na próxima estrofe, o mal maior não é o que advém de todos os males apontadoscomo os problemas de produção agrícola, ou o comércio que regulariza o preço, mas oque afeta a saúde e não tem cura:Ah! Não eram insetos nem as avesQue nos dariam dias tão difíceis,Se vós, sábios, na gente descobrísseisComo se curam as doenças graves.Assim, aborda o segundo eixo com a doença, morte e saudade da irmã MariaJulia, que morreu tísica em 1872. João Pinto de Figueiredo (1986, p. 158) elucida avigésima sétima estrofe: ”[...] e por isso a sua família não tinha, na realidade, qualquerdefesa. Outrora ela “irradiava”; agora os casos de Joaquim Tomás e de Maria Júliademonstravam que de “troncos fortes” podiam nascer “ramos fracos”. Os versos atestama explicação do crítico: E que fazer se a geração decai! / Se a seiva genealógica segasta! / Tudo empobrece! Extingue-se uma casta! / Morre o filho primeiro de que o pai!Com a morte então inevitável, o poeta se revolta na subseção dois, quarta estrofe,