Dissertação completa - Programa de Pós-Graduação em Letras - UEM

14grau, ao seu contexto histórico e teve como princípio o ser humano. Para o estudo doartista, Linda Doeser (1997) foi de fundamental importância para o conhecimento desua origem, formação, postura frente à vida e o relacionamento com outros pintoresimpressionistas.O terceiro capítulo tem como primeiro tema a literatura portuguesa no séculoXIX. Para Saraiva e Lopes (1982), em História da Literatura Portuguesa, o século XIXdeve ser estudado não somente no aspecto literário, mas também em suastransformações sociais, para a compreensão e a visualização do cenário português emcrise, da ditadura cabralista de uma burguesia apática, o surgimento da imprensa voltadapara o operariado e o primeiro grupo socialista. Segundo os críticos, “As novasinstituições inseriam-se numa sociedade que sob o ponto de vista tecnológico,econômico, e mesmo social estagnava, comparativamente” (SARAIVA e LOPES, 1982,p. 863). Com a contextualização do período, passa-se a contextualizar a vida e a obra deCesário Verde e o desdobramento do gênero lírico. Há, ainda, nesse capítulo, apercepção da mudança no cenário lírico com Baudelaire, grande influenciador da poesiade Cesário Verde.O quarto capítulo consiste na leitura dos poemas O Sentimento dum Ocidental eNós, representantes da dicotomia cidade-campo, partindo-se de elementos elencados daestrutura formal dos poemas que geram imagens. Numa abordagem comparativa, astelas Boulevard Montmartre, Sol da Tarde (1897) e Boulevard Montmartre à Noite(1897) são representantes da cidade. As telas As Encostas de Vesinet (1871) e A Hortaem Hermitage, Pontoise (1879) retratam o campo nas artes plásticas. Serãoconsiderados os elementos das cenas, a cor, a forma e o movimento constitutivos daimagem que permitem uma leitura atenta e interpretativa das convergências edivergências entre elas e os textos poéticos.