Na gladkih površinah se svetlobni snopi odbijejo v skladu z odbojnim <strong>za</strong>konom. Površine vseh teles pa so navadnobolj ali manj hrapave. Na takih površinah odbojni <strong>za</strong>kon lokalno (na zelo majhnih delih površine) sicer še vedno velja.Ker pa svetlobni snop <strong>za</strong>jame večji del površine, ležijo vpadne pravokotnice v različnih smereh in določajo odbojnekote posameznih žarkov v svetlobnem snopu. Snop svetlobe se torej ne odbije le v eno smer, ampak se razprši. Skica 2. Shematični prikaz odbojnega in lomnega <strong>za</strong>kona; vpad iz optično redkejše v optično gostejšo snovNa meji dveh snovi se svetlobni žarki lomijo. Pri prehodu iz optično redkejše snovi v optično gostejšo snov (Skica2) je lomni kot manjši od vpadnega kota, pri prehodu v nasprotni smeri pa je večji. Mera <strong>za</strong> optično gostotoje lomni količnik. Lomni količnik neke snovi je razmerje med hitrostjo svetlobe v praznem prostoru (vakuumu) inhitrostjo svetlobe v snovi. Na splošno je ta lastnost odvisna od valovne dolžine svetlobe. Pri prozornih snoveh je<strong>za</strong> valovne dolžine v vidnem delu spektra ta sprememba zelo majhna, <strong>za</strong>to v večini primerov odvisnost lomnegakoličnika od valovne dolžine svetlobe <strong>za</strong>nemarimo. Tu je pomembno opozoriti, da se svetloba razkloni v mavričnebarve prav <strong>za</strong>radi majhne odvisnosti lomnega količnika snovi (npr. vode pri mavrici ali stekla pri optični prizmi) odvalovne dolžine. Optično gostejša je tista snov, v kateri se hitrost svetlobe zmanjša, <strong>za</strong>to se žarki lomijo k vpadnipravokotnici. Za to učno stopnjo je najpomembnejša primerjava med zrakom in drugimi prozornimi snovmi. Lomnikoličnik zraka je malenkost večji od 1, vse prozorne snovi pa so optično gostejše od njega. Lomni količniki nekaterihprozornih snovi so zbrani v spodnji preglednici.SnovLomni količnik nzrak v navadnih okoliščinah 1,0003voda 1,33navadno steklo 1,5optična stekla 1,6 do 1,8diamant 2,4Pri poševnem vpadu na mejo dveh snovi se svetloba lomi. Lomni <strong>za</strong>kon določa, da leži lomljeni žarek v vpadniravnini, vpadni (α) in lomni kot (β) pa sta med seboj pove<strong>za</strong>na takole:sin α =n 2 ,sin β n 1kjer je n 1lomni količnik snovi, v kateri se širi svetloba pred lomom, n 2pa lomni količnik snovi, kamor prehaja po lomu(glej tudi skico 2). Če uporabimo zgornjo enačbo in lomne količnike snovi, lahko <strong>za</strong> izbrani vpadni kot izračunamolomni kot. Tak račun nam utegne pomagati pri natančnem risanju žarkov ob prehodu meje dveh prozornih snovi.Pri pravokotnem vpadu (α = 0) se del svetlobe odbije, del pa nadaljuje svojo pot, ne da bi se pri tem spremenilasmer žarka.100
Kadar žarek pada iz optično redkejše snovi na optično gostejšo snov, se lomi k vpadni pravokotnici. To pomeni, daje α > β. Tak primer je prehod žarka iz zraka v vodo ali v steklo (skica 2). Skica 3. Prehod žarka iz optično gostejše v optično redkejšo snovKadar žarek potuje v obratni smeri, torej iz optično gostejše v optično redkejšo snov, se lomi stran od vpadnepravokotnice; to pomeni, da je α < β (skica 3, žarka A in B). Tak primer je prehod žarka iz vode v zrak. Zanimivasituacija se zgodi, ko je vpadni kot tolikšen, da lomni kot doseže 90 0 (žarek C). Če se vpadni kot še povečuje, sežarek ne more več razširjati v drugo snov in se v celoti odbije (žarek D). Pojav imenujemo totalni odboj, vpadnikot, pri katerem je lomni kot 90 0 , pa mejni kot totalnega odboja. Pojav je možno opaziti, ko gledamo pod vodo vsmeri proti gladini. Mejni kot totalnega odboja <strong>za</strong> prehod svetlobe iz vode v zrak je 48,75 0 . Svetloba, ki pade namejo obeh snovi pod večjimi koti, se popolnoma odbije.LečeTelesa iz prozorne snovi, ki zbirajo ali razpršujejo svetlobo, so optične leče; delujejo na osnovi loma svetlobe. Poznamotudi elektronske leče, ki ne ukrivljajo svetlobnih curkov, temveč curke nabitih delcev (na primer elektronov)v električnem ali magnetnem polju. V astronomiji poznajo tudi gravitacijske leče, kjer se svetlobni žarki ukrivljajo<strong>za</strong>radi gravitacijskih sil. Na naši učni stopnji obravnavamo le optične leče, <strong>za</strong>to je v nadaljevanju beseda »optične«izpuščena.Snov, iz katere je leča, mora biti homogena, da se svetloba pri prehodu skozi lečo ne siplje. Lomni količnik tesnovi (n L) se mora razlikovati od lomnega količnika snovi, v kateri je leča (n o). Tu obravnavamo leče, ki so vzraku (n o= 1) in imajo lomni količnik več kot 1; čim večji je n L, tem tanjša leča omogoča enako optično preslikavo.Če bi bilo n L< 1, bi se svetloba, ki bi padla na lečo dovolj poševno, popolnoma odbila (totalni odboj). Večina lečje iz stekla, v <strong>za</strong>dnjem času pa tudi iz različnih polimernih materialov. Steklo <strong>za</strong> leče mora biti brez napak, da sesvetloba v njem neovirano širi. Tako steklo imenujemo optično steklo.V veliki večini so leče osno simetrične in omejene z vsaj eno ukrivljeno ploskvijo, najpogosteje pa z dvema. Navadnoje to krogelna ploskev, pri lečah, ki so v zelo natančnih napravah, pa s posebno obliko ukrivljene ploskvezmanjšajo napake. Obravnavamo le tanke leče, to je take, ki so zelo sploščene in je njihova največja debelina velikomanjša od polmera krogelnih mejnih ploskev. Simetrijsko os leče imenujemo optična os. Pravilno in jasno se skozilečo preslikajo tisti predmeti, ki ležijo dovolj blizu optične osi, tako da so vpadni koti žarkov majhni. To dobrovemo iz vsakdanjega življenja, saj lahko ostro vidimo le predmete, ki jih gledamo naravnost, slika, ki prihaja z robazornega polja, pa je bolj ali manj neizrazita. Žarki se pri poteku skozi lečo lomijo dvakrat, in sicer na obeh mejnihploskvah. Glede na obliko teh ploskev razlikujemo konveksne (izbočene) in konkavne (vbočene) leče; konveksne sona sredini debelejše kot na robu, konkavne pa so na sredini tanjše in debelejše na robu. Konveksne leče svetlobozbirajo in jih imenujemo zbiralne leče, konkavne pa svetlobo razpršijo, <strong>za</strong>to jih imenujemo razpršilne leče.101
- Page 1 and 2:
Priročnik za učiteljeNaravoslovje
- Page 3 and 4:
KAZALOUvod. . . . . . . . . . . . .
- Page 5 and 6:
UVODNaravoslovje 7-prenovljena izda
- Page 7 and 8:
LETNA ČASOVNARAZPOREDITEVSplošni
- Page 9 and 10:
5. PraprotiGliveLišaji6., 7. Snovi
- Page 11 and 12:
2. sklop: MORJETEDEN UČNA ENOTA NA
- Page 13 and 14:
22. RibeRibestr. 112Želve23. Ptice
- Page 15 and 16:
29. Vodne in obvodne rastlineSladko
- Page 17 and 18:
34. BelouškaMočvirska sklednicaPt
- Page 19 and 20:
• razlikujejo med značilnimi vrs
- Page 21 and 22:
• seznanijo se s prehranjevalnimi
- Page 23 and 24:
GOZDKaj mislite, kako si odlična u
- Page 25 and 26:
Odgovori na vprašanjaPreveri svoje
- Page 27 and 28:
Zakaj nekaterim drevesom jeseni lis
- Page 29 and 30:
Učenci naj opazujejo drevesa iste
- Page 31 and 32:
SVETLOBA - OD KOD,KAM IN KAKOOperat
- Page 33 and 34:
Svetila in osvetljena telesa2. Nari
- Page 35 and 36:
GRMIOperativni cilji• Prepoznavaj
- Page 37 and 38:
ZELNATE RASTLINEOperativni cilji•
- Page 39 and 40:
MAHOVIOperativni cilji• Prepoznav
- Page 41 and 42:
PRAPROTIOperativni cilji• Prepozn
- Page 43 and 44:
GLIVEOperativni cilji• Prepoznava
- Page 45 and 46:
LIŠAJIOperativni cilji• Prepozna
- Page 47 and 48:
Strokovna literatura• Franc Bati
- Page 49 and 50: Stopnja povezanosti osnovnih gradni
- Page 51 and 52: Pri izhlapevanju vode prehajajo v z
- Page 53 and 54: Taljenje, strjevanjeTaljenje trdneg
- Page 55 and 56: 12. Izmeri prostornino žebljička.
- Page 57 and 58: • Besedilu dodaj pravilne enote.P
- Page 59 and 60: Humus ali prhlina je organska snov,
- Page 61 and 62: 3. Kako nastaja rodovitna prst?List
- Page 63 and 64: Stenice — HeteropteraStenice uvr
- Page 65 and 66: Ko stresamo vejo nad rjuho, pazimo,
- Page 67 and 68: Odgovori na vprašanjaPreveri svoje
- Page 69 and 70: Odgovori na vprašanjaPreveri svoje
- Page 71 and 72: Zvok potuje po različnih snoveh ra
- Page 73 and 74: Preveri svoje znanje1. S primerom o
- Page 75 and 76: Rumenoglavi kraljiček — Regulus
- Page 77 and 78: SESALCI V GOZDUOperativni cilji•
- Page 79 and 80: POVEZANOST ŽIVIH BITIJV GOZDUOpera
- Page 81 and 82: OGROŽENI GOZDOVIOperativni cilji
- Page 83 and 84: Kritično so ogrožene tri vrste ta
- Page 85 and 86: KAJ VSEBUJEMORSKA VODAZMESIOperativ
- Page 87 and 88: Slika 1. Shematičen prikaz ločeva
- Page 89 and 90: OoksidativnoF+FNzelo lahko vnetljiv
- Page 91 and 92: 5. V preglednico zapiši lastnosti
- Page 93 and 94: KAKO SE LAHKOSNOVI SPREMENIJOV ČIS
- Page 95 and 96: ENDOTERMNE REAKCIJE ATERMNE REAKCIJ
- Page 97 and 98: Opiši snov, ki je nastala.Barva Al
- Page 99: SVETLOBA V MORJUOperativni cilji•
- Page 103 and 104: Preprost primer preslikave z lomom
- Page 105 and 106: 10. Naredi camero obscuro!Predlagam
- Page 107 and 108: izrazito daljnovidni. Njihov vid je
- Page 109 and 110: • Slika zelo oddaljenih predmetov
- Page 111 and 112: ŽIVLJENJSKI PREDELIV MORJU IN OB N
- Page 113 and 114: Odgovori na vprašanjaZa zelo radov
- Page 115 and 116: ŽIVALI V MORJUIN OB NJEMOperativni
- Page 117 and 118: ŠkoljkeMotivacijsko vprašanje•
- Page 119 and 120: ŽIVA BITJA V MORSKIHGLOBINAHOperat
- Page 121 and 122: Ogljikov dioksid je eden od toplogr
- Page 123 and 124: Naslov: KisikŽivali in rastline ga
- Page 125 and 126: OGROŽENOST INVAROVANJE MORJAOperat
- Page 127 and 128: Naše temeljne ugotovitve so nasled
- Page 129 and 130: Za zelo radovedne• Skozi pretočn
- Page 131 and 132: 3. Kako lahko iz trde vode narediš
- Page 133 and 134: Učenci zapišejo podatke v pregled
- Page 135 and 136: z dvema svetiloma svetimo tako, da
- Page 137 and 138: Odgovori na vprašanjaZa zelo radov
- Page 139 and 140: Odgovori na vprašanjaPreveri svoje
- Page 141 and 142: Odgovori na vprašanjaPreveri svoje
- Page 143 and 144: Odgovori na vprašanjaPreveri svoje
- Page 145 and 146: • Mikroskopsko majhne živali so
- Page 147 and 148: • Školjke imajo nogo, dvodelno l
- Page 149 and 150: Odgovor na vprašanjePreveri svoje
- Page 151 and 152:
Odgovori na vprašanjaPreveri svoje
- Page 153 and 154:
Prepričana sem, da ti bo tvoj last
- Page 155 and 156:
V tem obdobju jih hranimo s prekuha
- Page 157 and 158:
• Orientirajo se po zvezdah in oz
- Page 159 and 160:
Strokovna literatura• D. M. Cochr
- Page 161 and 162:
ONESNAŽEVANJE VODAIN ČIŠČENJE C
- Page 163 and 164:
2. Zakaj je voda tako pomembna za
- Page 165 and 166:
• Kaj lahko sami naredimo za manj
- Page 167 and 168:
Vedenje živali je odvisno tudi dog
- Page 169 and 170:
PREVERJANJEciljisestavljanjereševa
- Page 171 and 172:
Iz zapisanega lahko povzamem, da je
- Page 173 and 174:
4. PISNI PREIZKUSINamen predstavite
- Page 175 and 176:
Naslednja naloga je zgled za zaznav
- Page 177 and 178:
V listnatih gozdovih je več podras
- Page 179 and 180:
mikroskop 1 LišajiŽiva bitja v pr
- Page 181 and 182:
PRIPOMOČKIkemijske in fizikalne vs
- Page 183 and 184:
hladen kozarec ali čaša 1 Kakšna
- Page 185 and 186:
str. 23: V delovnem zvezku si oglej
- Page 187 and 188:
Kako nastaja zvok? Kdaj je zvok niz
- Page 189 and 190:
str. 101: Ali znaš razložiti, kaj
- Page 191 and 192:
SLADKOVODNE SEMENKEstr. 188: Katere