Skica 4. Oblika zbiralnih in razpršilnih lečŠop žarkov, ki so vzporedni z optično osjo, se po prehodu zbiralne leče širi tako, da se žarki sekajo v eni sami točkina optični osi. Imenujemo jo gorišče, razdaljo med lečo in goriščem pa goriščna razdalja. Pri prehodu razpršilneleče se šop vzporednih žarkov razprši tako, da njihovi podaljški izhajajo iz skupne točke. Ta leži na optični osi nanasprotni strani leče. Imenujemo jo gorišče, razdaljo med lečo in goriščem pa goriščna razdalja. Goriščna razdaljavsake leče je odvisna od krivinskih polmerov obeh mejnih ploskev leče in od lomnih količnikov leče in okolice. Kadarsta mejni ploskvi bolj ukrivljeni in pri večji razliki med n Lin n 0, je goriščna razdalja manjša. Vsaka leča ima dvegorišči, in sicer po eno na vsaki strani. Pri tankih lečah sta obe goriščni razdalji enaki. Žarek, ki gre skozi središčeleče, se na njej lomi tako, da se le vzporedno premakne, njegova smer pa se ne spremeni. To velja <strong>za</strong> vse žarke, kigredo skozi središče leče, ne glede na vpadni kot. Take žarke imenujemo središčni žarki.Nastanek slike – optične preslikaveLom in odboj svetlobe uporabljamo <strong>za</strong> optično preslikavanje. Osnovni proces poteka v očeh. Svetloba prihaja odpredmeta in se od njega širi v vse smeri. Nekaj teh žarkov pade tudi v oko. Žarke, ki izhajajo iz iste točke predmeta,leča v očesu zbere tako, da na svetlobno občutljivem očesnem o<strong>za</strong>dju (mrežnici) nastane slika točke. Ta procesimenujemo optična preslikava: točka na predmetu se preslika v točko na <strong>za</strong>slonu – očesni mrežnici. V očesu potekapreslikavanje celega vidnega polja, to je ogromne množice točk »predmeta« v množico točk »slike«. Posameznotočko predmeta vedno vidimo v presečišču divergentnih (razhajajočih se) žarkov, ki se iz nje širijo v vse smeri. Kadaržarki na poti od predmeta do očesa ne spremenijo smeri, vidimo predmet na pravi oddaljenosti, v pravi smeri.Pogosto pa se zgodi, da žarki na svoji poti spremenijo smer. Oko ne more <strong>za</strong>znati spremembe smeri žarkov, <strong>za</strong>tožarke v mislih podaljšamo tako, kot da svetloba potuje po premicah, in vidimo predmet v presečišču podaljšanihžarkov. V takem primeru opazujemo predmet tam, kjer ga v resnici ni. Slika tega predmeta je navidezna ali virtualna.Kadar slika predmeta nastane v presečišču pravih (nepodaljšanih) žarkov, je slika prava ali realna.Najpreprostejši primer navidezne slike je odboj svetlobe na ravnem zrcalu (skica 5). Nekateri žarki, ki se širijo izneke točke predmeta (na primer iz točke A) na vse strani, padejo na zrcalo in se od njega odbijejo po odbojnem<strong>za</strong>konu. Ti žarki prihajajo v oko tako, kot da bi izhajali iz navidezne točke na drugi strani zrcala (točka A'). Ta točkaje v presečišču podaljšanih žarkov, torej jo vidimo tam, kjer je v resnici ni. Taka slika je navidezna. Slika, ki jo vidimov ravnem zrcalu, je zrcalno obrnjena. To pomeni, da sta leva in desna stran <strong>za</strong>menjani. Sliko vidimo na oddaljenosti,ki je enaka razdalji med predmetom in zrcalom.Skica 5. Nastanek slike v ravnem zrcalu102
Preprost primer preslikave z lomom dobimo, če iz zraka opazujemo predmete, ki ležijo v vodi, njena gladina pa jemirna in ravna. Vidimo jih bolj ali manj popačeno. Če opazujemo predmete skoraj navpično (tako da je vpadni kotskoraj nič), so videti bliže vodni gladini, popačenje oblik pa je tako majhno, da ga je težko opaziti. Čim bolj poševnoglede na gladino gledamo, tem večje je popačenje. Pojav je skiciran na skici 6. Od točke A na predmetu, ki je vvodi, se širi svetloba v vse smeri. Na vodni gladini se ti žarki lomijo po lomnem <strong>za</strong>konu. Ker gre <strong>za</strong> prehod iz optičnogostejše v optično redkejšo snov, se žarki lomijo stran od vpadne pravokotnice, torej se še dodatno razširijo.Ti žarki padejo v oko opazovalca, ki je v zraku. Opazovalec vidi žarke tako, kot bi izhajali iz presečišča podaljšanihžarkov (točka A’). Slika (točka A’) je videti bliže gladini, kot je predmet (točka A). Kadar gleda opazovalec zelo poševno,je predmet tudi zelo premaknjen, slika večjih predmetov pa je popačena. Skica 6. Nastanek slike pri gledanju predmeta v vodi.Optične preslikave po navadi delamo s pripomočki, ki preusmerjajo svetlobne žarke, na primer z zrcali in lečami.Naprave, ki združujejo enega ali več takih elementov, so optične naprave. Preprosta optična naprava je tudi oko,poznamo pa še fotoaparat, diaprojektor, grafoskop, mikroskop, periskop, daljnogled …Na tej učni stopnji obravnavamo le preslikave zelo oddaljenih predmetov skozi lečo. Žarki, ki prihajajo od zelo oddaljenihpredmetov, so praktično vzporedni. Žarki, ki so vzporedni optični osi, se po prehodu zbiralne leče sekajo vnjenem gorišču. Medsebojno vzporedni žarki, ki niso vzporedni z optično osjo, se po prehodu zbiralne leče sekajov točki. Ta leži v ravnini, ki je pravokotna na optično os in gre skozi gorišče. Tej ravnini pravimo goriščna ravnina.Na njej nastane ostra slika zelo oddaljenih predmetov.Pri preprostih preslikavah s pomočjo loma in odboja smo namesto dveh žarkov, ki omejujeta svetlobo, ki pade voko opazovalca, v učbeniku narisali le sredino svetlobnega curka. Tako smo se izognili <strong>za</strong>pletenim skicam in jasnejepredstavili lom žarkov na meji dveh snovi.Didaktična navodila, opozorila in predlogi <strong>za</strong> popestritev poukaKaj se zgodi s svetlobo v prozorni snovi1. Kaj se zgodi s svetlobo na vodni gladiniOpazujemo odboj in lom svetlobe na vodni gladini. Za dobro vidnost pojava moramo počakati, da se gladina popolnomaumiri. Dobro je tudi, da je svetloba v prostoru čim bolj usmerjena. Najbolje je, če smo pri oknu, skozikatero sije sonce. Kadar opazujemo pravokotno na gladino, je odboj svetlobe majhen. Odbije se le približno 2 %celotne gostote svetlobnega toka, vsa preostala svetloba pa nemoteno nadaljuje pot v vodo. Pri takem opazovanjugladino zelo slabo vidimo, saj se od nje odbije (pre)malo svetlobe. Kadar gladino gledamo zelo poševno(vpadni kot naj bo veliko večji od 45 0 ), odbojnost vodne gladine močno naraste. Gladina deluje kot zrcalo, <strong>za</strong>tojo zelo dobro vidimo. Pri našem načinu opazovanja bomo videli zgolj svetlobo oziroma pokrajino, ki jo sicer vidimoskozi okno. Pričakujemo, da učenci znajo opisati razliko med obema načinoma opazovanja. Vzpodbujajmojih, da povedo svoje domneve, kaj se je zgodilo in <strong>za</strong>kaj.Odboj in lom svetlobe2. Kako vidiš slamico v ko<strong>za</strong>rcu z vodo?Namesto slamice lahko v<strong>za</strong>memo ravno paličko, na primer svinčnik. Pogledi nanjo so zelo različni in odvisni odsmeri opazovanja. Žarki potekajo od slamice, se lomijo na vodni gladini, pri vstopu v ko<strong>za</strong>rec in pri izstopu iznjega. Katere žarke opazujemo, je odvisno od tega, kako pogledamo ko<strong>za</strong>rec in slamico v njem.103
- Page 1 and 2:
Priročnik za učiteljeNaravoslovje
- Page 3 and 4:
KAZALOUvod. . . . . . . . . . . . .
- Page 5 and 6:
UVODNaravoslovje 7-prenovljena izda
- Page 7 and 8:
LETNA ČASOVNARAZPOREDITEVSplošni
- Page 9 and 10:
5. PraprotiGliveLišaji6., 7. Snovi
- Page 11 and 12:
2. sklop: MORJETEDEN UČNA ENOTA NA
- Page 13 and 14:
22. RibeRibestr. 112Želve23. Ptice
- Page 15 and 16:
29. Vodne in obvodne rastlineSladko
- Page 17 and 18:
34. BelouškaMočvirska sklednicaPt
- Page 19 and 20:
• razlikujejo med značilnimi vrs
- Page 21 and 22:
• seznanijo se s prehranjevalnimi
- Page 23 and 24:
GOZDKaj mislite, kako si odlična u
- Page 25 and 26:
Odgovori na vprašanjaPreveri svoje
- Page 27 and 28:
Zakaj nekaterim drevesom jeseni lis
- Page 29 and 30:
Učenci naj opazujejo drevesa iste
- Page 31 and 32:
SVETLOBA - OD KOD,KAM IN KAKOOperat
- Page 33 and 34:
Svetila in osvetljena telesa2. Nari
- Page 35 and 36:
GRMIOperativni cilji• Prepoznavaj
- Page 37 and 38:
ZELNATE RASTLINEOperativni cilji•
- Page 39 and 40:
MAHOVIOperativni cilji• Prepoznav
- Page 41 and 42:
PRAPROTIOperativni cilji• Prepozn
- Page 43 and 44:
GLIVEOperativni cilji• Prepoznava
- Page 45 and 46:
LIŠAJIOperativni cilji• Prepozna
- Page 47 and 48:
Strokovna literatura• Franc Bati
- Page 49 and 50:
Stopnja povezanosti osnovnih gradni
- Page 51 and 52: Pri izhlapevanju vode prehajajo v z
- Page 53 and 54: Taljenje, strjevanjeTaljenje trdneg
- Page 55 and 56: 12. Izmeri prostornino žebljička.
- Page 57 and 58: • Besedilu dodaj pravilne enote.P
- Page 59 and 60: Humus ali prhlina je organska snov,
- Page 61 and 62: 3. Kako nastaja rodovitna prst?List
- Page 63 and 64: Stenice — HeteropteraStenice uvr
- Page 65 and 66: Ko stresamo vejo nad rjuho, pazimo,
- Page 67 and 68: Odgovori na vprašanjaPreveri svoje
- Page 69 and 70: Odgovori na vprašanjaPreveri svoje
- Page 71 and 72: Zvok potuje po različnih snoveh ra
- Page 73 and 74: Preveri svoje znanje1. S primerom o
- Page 75 and 76: Rumenoglavi kraljiček — Regulus
- Page 77 and 78: SESALCI V GOZDUOperativni cilji•
- Page 79 and 80: POVEZANOST ŽIVIH BITIJV GOZDUOpera
- Page 81 and 82: OGROŽENI GOZDOVIOperativni cilji
- Page 83 and 84: Kritično so ogrožene tri vrste ta
- Page 85 and 86: KAJ VSEBUJEMORSKA VODAZMESIOperativ
- Page 87 and 88: Slika 1. Shematičen prikaz ločeva
- Page 89 and 90: OoksidativnoF+FNzelo lahko vnetljiv
- Page 91 and 92: 5. V preglednico zapiši lastnosti
- Page 93 and 94: KAKO SE LAHKOSNOVI SPREMENIJOV ČIS
- Page 95 and 96: ENDOTERMNE REAKCIJE ATERMNE REAKCIJ
- Page 97 and 98: Opiši snov, ki je nastala.Barva Al
- Page 99 and 100: SVETLOBA V MORJUOperativni cilji•
- Page 101: Kadar žarek pada iz optično redke
- Page 105 and 106: 10. Naredi camero obscuro!Predlagam
- Page 107 and 108: izrazito daljnovidni. Njihov vid je
- Page 109 and 110: • Slika zelo oddaljenih predmetov
- Page 111 and 112: ŽIVLJENJSKI PREDELIV MORJU IN OB N
- Page 113 and 114: Odgovori na vprašanjaZa zelo radov
- Page 115 and 116: ŽIVALI V MORJUIN OB NJEMOperativni
- Page 117 and 118: ŠkoljkeMotivacijsko vprašanje•
- Page 119 and 120: ŽIVA BITJA V MORSKIHGLOBINAHOperat
- Page 121 and 122: Ogljikov dioksid je eden od toplogr
- Page 123 and 124: Naslov: KisikŽivali in rastline ga
- Page 125 and 126: OGROŽENOST INVAROVANJE MORJAOperat
- Page 127 and 128: Naše temeljne ugotovitve so nasled
- Page 129 and 130: Za zelo radovedne• Skozi pretočn
- Page 131 and 132: 3. Kako lahko iz trde vode narediš
- Page 133 and 134: Učenci zapišejo podatke v pregled
- Page 135 and 136: z dvema svetiloma svetimo tako, da
- Page 137 and 138: Odgovori na vprašanjaZa zelo radov
- Page 139 and 140: Odgovori na vprašanjaPreveri svoje
- Page 141 and 142: Odgovori na vprašanjaPreveri svoje
- Page 143 and 144: Odgovori na vprašanjaPreveri svoje
- Page 145 and 146: • Mikroskopsko majhne živali so
- Page 147 and 148: • Školjke imajo nogo, dvodelno l
- Page 149 and 150: Odgovor na vprašanjePreveri svoje
- Page 151 and 152: Odgovori na vprašanjaPreveri svoje
- Page 153 and 154:
Prepričana sem, da ti bo tvoj last
- Page 155 and 156:
V tem obdobju jih hranimo s prekuha
- Page 157 and 158:
• Orientirajo se po zvezdah in oz
- Page 159 and 160:
Strokovna literatura• D. M. Cochr
- Page 161 and 162:
ONESNAŽEVANJE VODAIN ČIŠČENJE C
- Page 163 and 164:
2. Zakaj je voda tako pomembna za
- Page 165 and 166:
• Kaj lahko sami naredimo za manj
- Page 167 and 168:
Vedenje živali je odvisno tudi dog
- Page 169 and 170:
PREVERJANJEciljisestavljanjereševa
- Page 171 and 172:
Iz zapisanega lahko povzamem, da je
- Page 173 and 174:
4. PISNI PREIZKUSINamen predstavite
- Page 175 and 176:
Naslednja naloga je zgled za zaznav
- Page 177 and 178:
V listnatih gozdovih je več podras
- Page 179 and 180:
mikroskop 1 LišajiŽiva bitja v pr
- Page 181 and 182:
PRIPOMOČKIkemijske in fizikalne vs
- Page 183 and 184:
hladen kozarec ali čaša 1 Kakšna
- Page 185 and 186:
str. 23: V delovnem zvezku si oglej
- Page 187 and 188:
Kako nastaja zvok? Kdaj je zvok niz
- Page 189 and 190:
str. 101: Ali znaš razložiti, kaj
- Page 191 and 192:
SLADKOVODNE SEMENKEstr. 188: Katere