Naravoslovje 7 - priročnik za učitelja

34. BelouškaMočvirska sklednicaPtice ob vodah35. Živalski predstavnikipodzemeljskih vodaPrehranjevalni spletiViri onesnaževanjaPlazilcistr. 164Ptice ob vodahstr. 165Živali v podzemeljskihvodahstr. 167Prehranjevalni spletistr. 169Onesnaževanje in čiščenjecelinskih vodastr. 170Živali v podzemeljskihvodahstr. 111Prehranjevalni spletistr. 112Onesnaževanje in čiščenjecelinskih vodastr. 113• spoznajo belouško in močvirsko sklednico• ugotavljajo, katere so skupne značilnostiplazilcev• spoznajo, da imajo živa bitja, ki jih uvrščamov isto skupino, nekatere enake značilnosti• ugotavljajo, kaj je vzrok za ogroženostnekaterih vrst• spoznajo nekaj vodnih in obvodnih ptic• ugotavljajo, kako so prilagojene svojemunačinu življenja• spoznajo življenjske razmere v kraškihjamah• ugotavljajo, kako so živali v podzemeljskihvodah prilagojene tem razmeram• spoznajo živalske predstavnike podzemeljskihvoda• zvedo, kaj je to neotenija• spoznajo člene prehranjevalnih verig• spoznajo, da se prehranjevalne verige povezujejov prehranjevalne splete• znajo povezati živali in rastline v prehranjevalneverige in prehranjevalne splete• znajo opisati kroženje snovi v naravi• znajo utemeljiti, zakaj se biološko ravnovesjeporuši, če iz prehranjevalnega spletaodstranimo kakšno vrsto• spoznajo najpogostejša onesnažila voda• ugotovijo, kakšne so posledice onesnaževanjavoda• zvedo, kako čistijo odpadne vode• spoznajo, kaj so to bioindikatorjislovenščinaokoljska vzgojaslovenščinaokoljska vzgoja17