Starzenie się populacji. Aktywizacja, koprodukcja i integracja społeczna osób starszych
Opracowanie ma charakter poglądowo-teoretyczny, powstało bowiem na podstawie przeglądu dostępnej literatury przedmiotu (polskiej i zagranicznej). Publikacja skierowana jest zarówno do naukowców jak i studentów zajmujących się tematyką starzenia się ludności, starości i osób starszych oraz do coraz szerszego grona zainteresowanych tymi zagadnieniami praktyków, w tym polityków i decydentów oraz reprezentantów usług publicznych, przedstawicieli mediów i organizacji pozarządowych. ** The study is illustrative and theoretical in nature, as it was based on a review of the available literature on the subject (Polish and foreign). The publication is addressed to both scholars and students dealing with the subjects of population ageing, old age, and older adults, as well as to a growing group of practitioners interested in these issues, including politicians and decision-makers as well as representatives of public services, the media, and non-governmental organizations.
Opracowanie ma charakter poglądowo-teoretyczny, powstało bowiem na podstawie przeglądu dostępnej literatury przedmiotu (polskiej i zagranicznej). Publikacja skierowana jest zarówno do naukowców jak i studentów zajmujących się tematyką starzenia się ludności, starości i osób starszych oraz do coraz szerszego grona zainteresowanych tymi zagadnieniami praktyków, w tym polityków i decydentów oraz reprezentantów usług publicznych, przedstawicieli mediów i organizacji pozarządowych.
**
The study is illustrative and theoretical in nature, as it was based on a review of the available literature on the subject (Polish and foreign). The publication is addressed to both scholars and students dealing with the subjects of population ageing, old age, and older adults, as well as to a growing group of practitioners interested in these issues, including politicians and decision-makers as well as representatives of public services, the media, and non-governmental organizations.
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
86
2. Formy aktywności i aktywizacja osób w niemobilnym wieku produkcyjnym…
Drugi wymiar obszaru „zdrowie i samodzielność” to „bezpieczeństwo”, które
zawiera jeden cel: „Zapewnienie bezpieczeństwa osób starszych i przeciwdziałanie
stosowanym wobec nich nadużyciom”. Trzeci wymiar zaś to „przestrzeń
i miejsce zamieszkania” zawierający również jeden cel: „Wspieranie przestrzennego
planowania architektonicznego dostosowanego do wszystkich (projektowanie
uniwersalne) i z uwzględnieniem potrzeb różnych grup wieku (w tym
osób starszych)”.
Drugi obszar „Założeń…” stanowi „aktywność zawodowa osób 50+”, w którym
celem głównym jest „zaplanowanie i podjęcie działań, które pozwolą na jak
najlepsze wykorzystanie potencjału osób starszych na rynku pracy i tym samym
pozwolą na zwiększenie i przedłużenie aktywności zawodowej osób 50+ oraz
60+”. Przyjęto tu cztery cele szczegółowe:
1. „Upowszechnienie oferty edukacyjnej, poprawa jej jakości oraz dostosowanie
zarówno do potrzeb rynku pracy, jak i do potrzeb oraz możliwości odbiorców
(pracowników i poszukujących pracy w wieku 50+)”;
2. „Tworzenie warunków pracy przyjaznych pracownikom i stosowanie rozwiązań
z zakresu zarządzania wiekiem”;
3. „Zwiększenie skuteczności i efektywności działań promujących zatrudnienie
i aktywność zawodową osób 50+ oraz 60+”;
4. „Rozwój współpracy na rzecz wzrostu zatrudnienia osób w wieku 50+”.
Trzeci obszar to „aktywność edukacyjna, społeczna i kulturalna osób starszych”.
Celem głównym w tym obszarze jest „wspieranie idei uczenia się wśród
osób starszych i aktywizowanie do działań obywatelskich i społecznych, w tym:
rozwój oferty edukacyjnej dla osób starszych; rozwój i wspieranie aktywności
społecznej osób starszych (w tym zaangażowania obywatelskiego i wolontariatu);
zwiększenie uczestnictwa osób starszych w kulturze zarówno jako jej
odbiorców, jak i twórców”. Wyróżniono tu trzy wymiary. Pierwszy to „aktywność
edukacyjna”, gdzie głównym celem jest „zwiększenie uczestnictwa osób
starszych w edukacji oraz zwiększenie dostępności i jakości oferty edukacyjnej”.
Obejmuje on:
Priorytet 1. „Rozwój oferty edukacyjnej dla osób starszych w obszarach
zgodnych z potrzebami”, w tym:
1. „Upowszechnianie edukacji prozdrowotnej”;
2. „Upowszechnianie edukacji obywatelskiej”;
3. „Upowszechnianie edukacji w zakresie nowych technologii”.
Priorytet 2. „Wspieranie rozwoju systemowych rozwiązań dla organizacji
różnych form uczenia się osób starszych, w tym ruchu Uniwersytetów
Trzeciego Wieku”.
Drugi wymiar tego obszaru to „aktywność w obszarze kultury”, gdzie celem
głównym jest „zwiększenie uczestnictwa osób starszych w kulturze zarówno
jako jej odbiorców, jak i twórców”. Przyjęto tu trzy cele:
Change language