Eine experimentelle Untersuchung - KOPS - Universität Konstanz

6 DISKUSSION 125
Eine derartige Interpretation des Lobs wirkt sich natürlich nicht gerade positiv auf die
Stimmung oder Aktivierung der Versuchsperson aus.
Entscheidend für die Höhe der Aktivierung nach Lob soll das Ausmaß der Diskrepanz
zur eigenen Erwartung bzw. Einschätzung sein (Kluger et al., 1994). Die Versuchspersonen
wurden nach zwei Minuten unabhängig von ihrer Leistung während der
Bearbeitung der Aufgabe gelobt. Was ist, wenn die Versuchsperson bis zu diesem
Zeitpunkt noch keine Erwartung hatte, sondern einfach „nur so“ an der Aufgabe arbeitete?
Durch die Einschätzung der aufgabenspezifischen Selbstwirksamkeit vor dem
Beginn der Aufgabe sollte sich bei den Versuchspersonen eine Erwartungshaltung
aufgebaut haben. Inwieweit die Versuchspersonen trotzdem gleichgültig gegenüber
ihrer Leistung und Lob des Versuchsleiters waren, ist schwer abzuschätzen. Die fehlende
Aktivierung durch Lob lässt sich mit den gleichen Ursachen zusammenbringen
wie die fehlende Freude: das Verhältnis zum Versuchsleiter, die Kompetenzeinschätzung
des Versuchsleiters, die Attribution des Lobs durch die Versuchsperson.
Hypothese 3. Lob lenkte in diesem Experiment die Aufmerksamkeit nicht auf das
Selbst. Das Lob beeinflusste die Verteilung der Aufmerksamkeit in Form der Art der
Gedanken nicht. Die einzige Auswirkung des Lobs war, dass die gelobten Personen
ihre Leistung weniger stark mit der Leistung anderer verglichen, um zu erfahren, wie
gut sie sind. Die Personen, die nicht gelobt wurden, beschäftigten sich mehr mit sich
Selbst und ihrer Leistung aufgrund der (Selbst) – Unsicherheit, wie gut sie sind. Durch
Lob wird diese Selbstunsicherheit durch Information über die Versuchsperson befriedigt,
sie kann aufhören danach zu suchen. Lob führt die Personen davon weg, sich zu
sehr mit sich selbst und ihrer Leistung zu beschäftigten. In diesem Punkt wurde die
Hypothese widerlegt.
Eine theoriekonforme Erklärung für die ansonsten fehlende Auswirkung ist,
dass die Versuchspersonen dem Lob zuwenig Aufmerksamkeit schenkten. Basisannahme
5 geht davon aus, dass eine Feedback Intervention meistens ernsthafte Konsequenzen
für den Feedbackempfänger hat und er deshalb der Intervention beträchtlich
Aufmerksamkeit schenkt. Die Versuchsleiter im Experiment saßen ein Stück hinter
den Versuchspersonen und lobten ohne ersichtlichen Grund nach zwei Minuten mitten