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Eine experimentelle Untersuchung - KOPS - Universität Konstanz

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177 ANHANG B1a<br />

Kategorienschema zur Auswertung der Denkprotokolle)<br />

(Kategoriendefinition mit Beispielen)<br />

Aufgabenbezogene Gedanken (Kategorie 1)<br />

Alle laut geäußerten Gedanken, die sich direkt auf die Aufgabe und die Aufgabenziele<br />

beziehen<br />

Unterkategorien<br />

Bringen die Aufgabenbearbeitung potentiell voran (Kategorie „Aufgabenbearbeitung“,<br />

1.1)<br />

• Auf den Prozess an sich:<br />

„Den blauen stell` ich jetzt hierhin“<br />

„Ich versuch jetzt den ganzen Turm zu verschieben“<br />

„So geht´s nicht“<br />

• Auf die Regeln und Aufgabenziele:<br />

„ Also immer nur einen kleineren über einen größeren?!“<br />

„Also möglichst schnell“<br />

• Verständnisfragen (auch rhetorische, an sich selbst gerichtete oder an den Versuchsleiter):<br />

„Das grüne ist kleiner als das rote?!“<br />

• Ideen, Nachdenken, wie das Problem zu lösen ist<br />

„Bestimmt gibt es ein System das man durchschauen muß“<br />

Kommentare zur Aufgabenschwierigkeit (Kategorie „Aufgabenschwierigkeit“, 1.2)<br />

Einschätzung, wie schwierig oder machbar die Aufgabe allgemein ist: „Das ist<br />

schwierig“<br />

Selbstbezogene Gedanken (Kategorie 3)<br />

Alle laut geäußerten Gedanken, die sich direkt oder indirekt auf die Person selbst beziehen.<br />

Unterkategorien<br />

Eigene Leistungsbewertung: (Kategorie Leistungsbewertung, 3.1)<br />

177

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