Eine experimentelle Untersuchung - KOPS - Universität Konstanz

6 DISKUSSION 139
6.5 Grenzen der Studie und Vorschläge für die weitere Forschung
Labor versus Feld. Nur Studierende der Universität Konstanz nahmen an diesem
Experiment teil. Es handelte sich um ein Laborexperiment mit instruierten Versuchsleitern,
die die Versuchspersonen nicht kannten und etwa das Alter der Versuchspersonen
hatten. Die Versuchspersonen wurden bezahlt für ihre Teilnahme. In der Realität
definiert entweder der Status einer Person oder die Beziehung zwischen zwei Personen
die Macht, ein Lob auszusprechen. Wird ein Lob von einem peer ausgesprochen
– wie hier – fragt sich die gelobte Person automatisch, aus welchen Gründen er lobt.
Es scheint an sich durch die experimentelle Situation an sich klar, dass der Versuchsleiter
nicht freiwillig lobt. Er folgt einer Anweisung, ein Plan steckt dahinter. Die
Vermutung der Versuchsperson über die wahre Absicht des Lobs könnte entweder
Misstrauen wecken oder Raum für zwangloses arbeiten schaffen. Vorrausetzung dafür
ist, dass der Versuchsleiter der Versuchsperson nicht unsympathisch ist und sie keine
böse Absicht hinter dem Lob vermutet. Problematisch könnte das Wissen der Versuchsperson
sein, dass sie während und nach dem Experiment keinerlei Folgen für ihr
Tun tragen muss: es ist im Grunde nur ein Spiel für die Versuchsperson. Das Fehlen
von ernsthaften Konsequenzen für die Versuchsperson verbunden mit der Frage nach
der Absicht des Lobs aufgrund mangelnder Beziehung zum Lobgeber stellt die externe
Validität in Frage. In der Realität findet kein Lob im „Vakuum“ statt: die gelobte Person
kennt den Lobgeber zumindest flüchtig. Selbst in großen Organisationen kennt
man seinen höheren Vorgesetzten. Darüber hinaus ist ein Feedback „von oben“ auch
immer mit ernsthaften Konsequenzen verbunden. Um diese praxisrelevanten Aspekte
im Labor umzusetzen, müsste beispielsweise vor dem Experiment der Versuchsperson
erzählt werden, dass es sich bei der Aufgabe um eine Intelligenzaufgabe handelt. Lob
wird dann wichtig durch die damit einhergehende Signalfunktion (zum Beispiel: „Ich
bin intelligent“).
Im vorliegenden Experiment wurden die Männer von einem Versuchsleiter und
die Frauen von einer Versuchsleiterin gelobt. Das bedeutet, dass einerseits die Person
des Versuchsleiters eine Rolle spielte und andererseits nur die Auswirkung von Lob
eines gleichgeschlechtlichen Lobgebers ins Gewicht fiel. Die Generalisierung be-