Eine experimentelle Untersuchung - KOPS - Universität Konstanz

3 THEORIE UND HYPOTHESEN 29
Gute Stimmung hat aber auch negative Effekte auf die kognitive Verarbeitung.
Gut gestimmte Versuchspersonen werden eher mit qualitativ schwachen Argumenten
überzeugt als schlecht gestimmte Versuchspersonen. Schlecht gestimmte Versuchspersonen
sind nur mit starken Argumenten zu überzeugen (Bless, Mackie, & Schwarz,
1992). Mackie und Worth (1989) gehen von einer Aufmerksamkeitsdiffusion bei positiv
gestimmten Personen aus: Obwohl ihre Versuchspersonen hoch motiviert waren
(hoher versus geringer Geldanreiz bei genauem lesen von Argumenten; Versuchspersonen
strengten sich bei hohem Geldanreiz mehr an), wurden sie nur bei guter Stimmung
von schwachen Argumenten überzeugt. Bless et al. (1992) sehen diese Ergebnisse
als Beleg dafür, dass Denkstile stimmungsabhängig sind: gut gestimmte Personen
verarbeiten Informationen eher heuristisch-intuitiv, während schlecht gelaunte
Personen Informationen eher systematisch-analytisch verarbeiten. Bodenhauser, Kramer
und Süsser (1994) fanden heraus, dass Personen mit guter Stimmung bei der Beurteilung
von Personen stärker von Stereotypen beeinflusst werden als Personen mit
neutraler Stimmung. Weary, Marsh, Gleicher, und Edwards (1993) kamen zu dem
Ergebnis, dass schlecht gestimmte Personen bei der Personenbeurteilung bevorzugt
diagnostische Informationen benützen (im Vergleich zu neutral gestimmten Personen).
Isen und Daubman (1984) konnten zeigen, dass Versuchspersonen in guter
Stimmung bei der Enkodierung von Objekten breitere, weniger detaillierte Kategorien
heranziehen als Versuchspersonen in neutraler Stimmung. Dies führte dazu, dass auch
eher untypische Exemplare einer Kategorie zugeordnet wurden.
Schlecht gestimmte Versuchspersonen geben bessere Schätzungen bei einer
Kovariationsaufgabe ab als gut gestimmte (Sinclair & Mark, 1992). Bei schlechter
Stimmung erfolgte eine stärkere Fokussierung auf Details der zur Verfügung stehenden
Informationen (Sinclair, 1988). Der Einfluss von guter wie schlechter Stimmung
auf den Denkstil sollte als Voreinstellung („default“) betrachtet werden, der durch
Verhaltensziele beeinflusst werden kann (Martin, Ward, Achee, & Wyer, 1993). Otto
und Schmitz (1993) stellten fest, dass die negative Stimmung nur bei der Bearbeitung
einer Aufgabe, bei der analytisches Denken gefordert wurde, zunahm; nicht bei einer
kreativen Aufgabe. Otto (1999) geht davon aus, dass eine Affect-Task Interaktion