Verhandlungsleiterin Felia Hörr: ............................................................

Bezirksregierung Düsseldorf
Planfeststellungsverfahren zum Ausbau des Verkehrslandeplatzes Mönchengladbach
Erörterungstermin am 28. Juni 2005 Seite 155
können. Die Lehrer wissen im Moment nicht – Herr Rothe ist einer dieser Lehrer –, wie sie
dort demnächst unterrichten sollen.
Meine kleine Tochter ist zweieinhalb Jahre alt; sie kommt jetzt in den Kindergarten. Ich habe
extra einen Kindergarten mit einer riesigen schönen Freifläche ausgesucht. Das kann ich
auch knicken. Am besten stecke ich sie in einen Bunker.
Das alles sind Sachen, die ich nicht mehr besonders witzig finde. Ich glaube, witzig findet sie
keiner von uns. Es ist ein finanzielles Problem. Wie meine Vorrednerin sagte, tragen wir alle
bundesweit einen eventuellen finanziellen Verlust über die Steuergelder. Wir hier werden
persönlich Riesenverluste in Kauf nehmen müssen. Damit wird auch der Flughafen ein Rie-
senflop werden, denn dann ziehen wirklich Sozialhilfeempfänger hierher, Leute, die auf billi-
ges Wohnen angewiesen sind. Damit haben Sie keine Leute, die hier einkaufen. In Mön-
chengladbach sehen Sie im Moment schon das Geschäftesterben. Das wird sich weiter fort-
setzen. Damit tut sich hier niemand einen Gefallen.
(Lebhafter Beifall bei den Einwendern)
Es wundert mich sehr – das habe ich nicht verstanden, vielleicht, weil ich politisch überhaupt
nicht gebildet bin –, wie eine Bezirksregierung ein klares Ja zu einem Vorhaben sagen kann,
obwohl es auf Bundesebene und auf Landesebene ein so klares Nein zu diesem Ausbau
gibt.
(Vereinzelt Beifall bei den Einwendern)
Das verstehe ich nicht; darauf brauchen Sie mir auch keine Antwort zu geben, denn das ist
Politik.
Verhandlungsleiter Ulrich Marten:
Darf ich Sie einmal kurz unterbrechen?
Kirsten Lübke (Einwenderin):
Gern.
Verhandlungsleiter Ulrich Marten:
Wir haben nicht Ja gesagt. Wir hören uns hier das Für und Wider an und wir entscheiden
danach.
Kirsten Lübke (Einwenderin):
Ich hoffe es sehr. – Ohne Ihnen zu nahe treten zu wollen: Es erinnert mich ein bisschen an
Kasperletheater. Ich habe es gerade meinem Sohn erklärt. Es ist so ähnlich, wie wenn er im
Vorfeld zu seiner Lehrerin geht und sagt, er habe die Eins schon, aber ein leeres Blatt ab-