Heft 126 - Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung
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Wissenschaftlern; es trägt als Austauschbörse <strong>für</strong> Angebot und Nachfrage in diesem Bereich<br />
zur effizienten Ressourcennutzung bei.<br />
Beispiel Thüringen: Anliegen des Projektes "Studien- und Berufswahlorientierung an Thü-<br />
ringer Gymnasien unter dem besonderen Aspekt der Zukunftsberufe in Naturwissenschaft<br />
und Technik" ist es, zur Verbesserung der Studien- und Berufswahlorientierung beizutragen,<br />
die Motivation <strong>für</strong> die Aufnahme eines Studiums zu erhöhen, Orientierungs- und Entschei-<br />
dungshilfen zur Fächerwahl im Kurssystem in der gymnasialen Oberstufe zu geben, ge-<br />
schlechtsbezogene Studienorientierung zu leisten und die Lernmotivation der Schülerinnen<br />
und Schüler zu erhöhen. Das Projekt zielt darauf, konkrete Handlungsanleitungen zur Um-<br />
setzung der Empfehlungen zur Berufswahlorientierung in schulischer Praxis zu geben. Für<br />
diese Aufgabe freigestellte Lehrkräfte setzen an den Projektschulen durch die Thüringer Ko-<br />
ordinierungsstelle Naturwissenschaft und Technik entwickelte Module in verschiedenen<br />
Klassenstufen ein, entwickeln sie weiter und erarbeiten einen Leitfaden mit Handreichungen<br />
zur Integration der Studien- und Berufswahlorientierung in den Unterricht (www.thueko.de).<br />
Weitere Internetadressen:<br />
Baden-Württemberg: www.sia-online.de; http://erde.fbe.fh-weingarten.de/sia<br />
Hessen: http://pcweb.physik.uni-giessen.de/fb/schulen/schulen.htm<br />
Niedersachsen: www.fh-oow.de/frauenb/ol/mentoring/index.shtml<br />
5.3.4 Schülerlabore<br />
In Schülerlaboren sollen sich Schülerinnen und Schüler, begleitet von Lehrerinnen und Leh-<br />
rern und Personal der Hochschulen, anhand konkreter Experimente in wissenschaftliches<br />
Denken und Arbeiten hineinfinden. Zahlreiche Beispiele aus den <strong>Länder</strong>n dokumentieren die<br />
Beliebtheit dieses Modells.<br />
Beispiel Berlin: Die Chemistry Summer- und Winterschool am Institut <strong>für</strong> Chemie der Freien<br />
Universität Berlin ist ein Experimentierforum <strong>für</strong> Schüler/innen, die seit 2001 einen Einblick in<br />
die praktischen und theoretischen Tätigkeiten im Fach Chemie gewinnen können. Experi-<br />
mente mit beta-carotin aus Möhren, das Basteln einer Farbstoff-Solarzelle, die Herstellung<br />
von Indigo zum Färben von Textilien, das Eloxieren von Aluminium und die Phänomene der<br />
Fluoreszenz sind nur ein Ausschnitt dessen, was angeboten wird.<br />
Beispiel Bremen: Im auf Dauer angelegten "Universum Schullabor" (www.universum-<br />
schullabor.de) geben wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Hochschulen<br />
Einblick über Methoden und Forschungsergebnisse.
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