[SÁCH THAM KHẢO - FULLTEXT] TOÁN HỌC MOON.VN - TẬP 2 HÌNH HỌC KHÔNG GIAN - CHƯƠNG 1 HÀM SỐ
LINK BOX: https://app.box.com/s/97z1aez74lg9xy28034s8swhjiaw8hsg LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1QLGIhpThC4yD2ua1ynkNV4q0cT6lvUyj/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/97z1aez74lg9xy28034s8swhjiaw8hsg
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1QLGIhpThC4yD2ua1ynkNV4q0cT6lvUyj/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
https://plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⎛<br />
⎜<br />
⎝<br />
A. −∞; − ∪{ 2}<br />
Lời giải<br />
Trang78<br />
1 ⎤<br />
4⎥<br />
⎦<br />
⎛<br />
⎜<br />
⎝<br />
1 ⎞<br />
⎟<br />
4 ⎠<br />
B. −∞; − ∪ ( 2; +∞)<br />
⎛ 1 ⎞<br />
C. ⎜ −∞;<br />
− ⎟<br />
⎝ 4 ⎠<br />
3 2<br />
3 2<br />
Xét hàm số y = x + ( 2m − 1) x + ( m + 1)<br />
x , ta có ( 2 1) ( 1)<br />
Phương trình y ' 0 3x 2 x( 2m 1) x m 1 0 (*)<br />
= ⇔ + − + + = .<br />
⎛<br />
⎜<br />
⎝<br />
y = x + m − x + m + x .<br />
Để hàm số đã cho có hai điểm cực trị ⇔ y ' = 0 có hai nghiệm phân biệt.<br />
⎡m<br />
> 2<br />
⇔ ∆ ' = 4 − 7 − 2 > 0 ⇔ 1 1 . .<br />
⎢ m < −<br />
⎣ 4<br />
2<br />
⇔ (*)<br />
có hai nghiệm phân biệt m m ⎢<br />
( )<br />
Vì hệ số a = 1 > 0 nên xCD < xCT<br />
suy ra x<br />
CD<br />
1 ⎞<br />
⎟<br />
4 ⎠<br />
D. −∞; − ∪{ 2}<br />
2<br />
− b + ∆' 1− 2m − 4m − 7m<br />
− 2<br />
= = .<br />
a<br />
3<br />
2<br />
1− 2m − 4m − 7m<br />
− 2<br />
2<br />
Theo bài ra, ta có xCD<br />
> −1 ⇔ ≥ −1 ⇔ 1− 2m − 4m − 7m<br />
− 2 ≥ −3<br />
3<br />
⎡ 1<br />
2<br />
m ≤<br />
⇔ 4m − 7m − 2 ≤ 4 − 2m<br />
⇔ ⎢ 4 . Kết hợp (I), ta được m 1<br />
∈ ⎛ ⎢ ⎜ −∞;<br />
−<br />
⎤<br />
4⎥<br />
⎣m<br />
= 2<br />
⎝ ⎦<br />
Chọn C<br />
3. BÀI <strong>TẬP</strong> TỰ LUYỆN<br />
3 2<br />
Câu 1: Điểm cực đại của đồ thị hàm số y = x − 6x −15x<br />
− 5 là<br />
A.( 5; − 105)<br />
B.( − 1;8 )<br />
C.( − 1;3 )<br />
D.( 5; − 100)<br />
3 2<br />
Câu 2:Điểm cực đại của đồ thị hàm số y = − x + 3x<br />
+ 5 là<br />
A.( 0;5 )<br />
B.( 0;0 )<br />
C.( 2;9 )<br />
D.( 2;9 )<br />
3 2<br />
Câu 3:Điểm cực tiểu của đồ thị hàm số y = x − 2x + x + 1 là<br />
A.( 1;1 )<br />
B. ( )<br />
1;0<br />
⎛ 1 31 ⎞<br />
C. ⎜ ; ⎟<br />
⎝ 3 27 ⎠<br />
3 2<br />
Câu 4:Điểm cực tiểu của đồ thị hàm số y = − 2x + 2x + 2x<br />
+ 5 là<br />
1;7<br />
⎛ 1 125 ⎞<br />
B. ⎜ − ; ⎟<br />
⎝ 3 27 ⎠<br />
A. ( )<br />
⎛ 1 125 ⎞<br />
C. ⎜ ; ⎟<br />
⎝ 3 27 ⎠<br />
⎛ 1 31 ⎞<br />
D. ⎜ − ; ⎟<br />
⎝ 3 27 ⎠<br />
D.( − 1;7 )<br />
3<br />
Câu 5:Giả sử hai điểm A, B lần lượt là cực đại và cực tiểu của đồ thị hàm số y = x − 3x<br />
+ 4<br />
khi đó độ dài đoạn thẳng AB là<br />
A. 5 B. 3 5 C.<br />
Câu 6:Cho hàm số y x 3 3mx 1 ( C)<br />
tại điểm có hoành độ x = − 1<br />
1<br />
5<br />
D. 2 5<br />
= − + . Tìm giá trị của m để đồ thị hàm số (C) đạt cực đại<br />
A. m = − 1<br />
B. m = 1<br />
C. D. m ∈ ∅<br />
Câu 7:Cho hàm số y x 3 mx 2 x 1 ( C)<br />
tiểu tại điểm có hoành độ x = 1<br />
= − + + . Tìm giá trị của m để đồ thị hàm số (C) đạt cực<br />
A. m = 1<br />
B. m = − 1<br />
C. m = 2<br />
D. m = − 2<br />
Câu 8:Cho hàm số y x 3 3( m 1) x 2 9x 2m 2 1 ( C)<br />
= − + + − + . Tìm giá trị của m để đồ thị hàm<br />
số (C) có cực đại, cực tiểu tại x1 , x<br />
2<br />
sao cho x1 − x2 = 2<br />
⎡m<br />
= 1<br />
A. m = 1<br />
B. m = − 3<br />
C. ⎢<br />
⎣m<br />
= −3<br />
3 2 2<br />
Câu 9:Cho hàm số y x mx ( m 3) x ( C )<br />
D. m ∈ ∅<br />
1 1<br />
= − + − . Tìm giá trị của m để đồ thị hàm số<br />
3 2<br />
(C) có cực đại, cực tiểu tại x1 , x<br />
2<br />
sao cho x<br />
2 + x<br />
2 =<br />
1 2<br />
6<br />
⎡m<br />
= 0<br />
A. m = 0<br />
B. m = 1<br />
C. ⎢<br />
⎣m<br />
= 1<br />
Câu 10:Cho hàm số 3 ( 2) 2 ( 2 4 3) 6 9 ( )<br />
D. m ∈ ∅<br />
1<br />
3 x − m + x + m + m + x + m + C . Tìm giá trị của m để<br />
đồ thị hàm số (C) có cực đại tại x<br />
1<br />
, cực tiểu tại x<br />
2<br />
sao cho x<br />
⎡m<br />
= 1<br />
A. m = 1<br />
B. m = − 2<br />
C. ⎢<br />
⎣m<br />
= −2<br />
Câu 11:Tìm cực trị của hàm số<br />
A. y<br />
C. y<br />
cd<br />
cd<br />
1 1<br />
= − − 2 + 2<br />
3 2<br />
3 2<br />
y x x x<br />
19 4<br />
= ; yct<br />
= − B. y<br />
6 3<br />
19 3<br />
= − ; yct<br />
= − D. y<br />
6 4<br />
cd<br />
19 4<br />
= ; yct<br />
=<br />
6 3<br />
cd<br />
= x<br />
2<br />
1 2<br />
16 3<br />
= ; yct<br />
= −<br />
9 4<br />
3 2<br />
Câu 12:Điểm cực tiểu của đồ thị hàm số hàm số y = x − 3x<br />
+ 6 là :<br />
D. m ∈ ∅<br />
A. x<br />
0<br />
= 4<br />
B. x<br />
0<br />
= 3<br />
C. x<br />
0<br />
= 1<br />
D. x<br />
0<br />
= 2<br />
2 3<br />
Câu 13:Giá trị cực đại của hàm số y = − x + 2x<br />
+ 2 là<br />
3<br />
Trang79<br />
BỒI DƯỠNG <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA CẤP 2+3 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp FULL TEXT bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial