Para conocer las sectas

S
I
M
U
L
T
A
N
E
I
D
A
D
Asegurar el compromiso del influenciado con
el fin de cambiar el mismo, ej obedecer al
«cambio de programa» del ínfluenciador
Converso I Compromiso
Establecimiento de altas expectativas
Establecer incentivos y ensenar técnicas
para mentir a si mismo y a otros
Aislar el influenciamiento de las ayudas
sociales y del pasado
Enfocar al influenciado en acciones va
loradas positivamente por el grupo
® American FamiK Foundation
Tomado de Michacl D Langonc Conversión a las stclas proceso y prevención
Valles noviembre 1987 Pro-Juventud Barcelona 1988 50 51
126 PARA CONOCER LAS SECTAS
- Recordar discretamente las percepciones negativas en el mismo
y en el mundo
- Técnicas psicológicas de influencia (Cialdmi)
- Relacionar el propio cambio con objetivos grandiosos Estimulación
de impulsos elitistas
- Alimentar deseos de aumentar la autoestima y segundad mediante
un sutil socavo de lo mismo, al mismo tiempo que se
ofrece una esperanza para la mejora
- Supresión / debilitamiento del pensamiento critico a través de la
actividad, fatiga, control del tiempo inducción al trance, etc
- Alternativas pobres para escoger entre obediencia o el desastre,
a través de la inducción al trance, etc
- Testimomajes en relación a mejoras realizadas por otros
- Señalar ideales heroicos
- Confirmación emocional del potencial del influenciado, ej
exaltar expectativas imposibles en nombre del amor
- Desanimo / castigo al pensamiento «negativo»
- Refuerzo positivo de pensamientos «party hne» (enseñanzas
parciales), sentimientos, comportamientos
- Castigo de los pensamientos negativos, sentimientos, compor
tamientos (neutralizar la conciencia y los mecanismos de control
de la realidad)
- Inducción al trance
- Envilecimiento de los disidentes, apostatas, ex sectarios
- Reprochar los errores en los ideales del grupo por parte del
influenciado (aumentar la autoinsatisfacuon y la inseguridad
en nombre del amor)
- Reforzar la adhesión del sistema cerrado de creencia (se define
la enseñanza parcial como un derecho)
- Denigración de las ayudas sociales
- Control del tiempo y la información
- Exageración de unos conflictos, haciendo significativos otros
- Inducción a la culpabilidad, diferenciando las expectativas de
los logros
- Uso de un lenguaje especifico del grupo en un sistema cerrado
de creencia
- Atrofiar la memoria y el sentido de la antigua identidad propia
- Gran disociación
- Ensenar conocimientos necesarios, ej recaudar fondos
- Repaso frecuente por parte del grupo de las mejoras del ín
fluenciado
- Refuerzo positivo de la obediencia
- Castigo a la desobediencia
- Percepción débil de posibles alternativas, a través de la induc
cion al trance, presión del grupo, etc
- Obediencia versus desastre
- Disonancia cognoscitiva
en Sectas -y Sociedad I Congreso Internacional sobre sectas, San Cugat del