Grado en Información y Documentación - Universidad de Salamanca

Grado en Información y Documentación Guía Académica 2012-2013
Universidad de Salamanca
6. Competencias a adquirir
Se deben relacionar las competencias que se describan con las competencias generales y específicas del título. Se recomienda codificar las
competencias (CExx1, CTyy2) para facilitar las referencias a ellas a lo largo de la guía
Generales
· Conocer y entender las relaciones que mantiene la asignatura con el resto de asignaturas del grado, tanto en su vertiente teórica como práctica
y profesional.
· Conocer y comprender algunas de las capacidades, aptitudes y conocimientos que la asignatura aporta para el desarrollo de los diversos
perfiles profesionales.
· Ser capaz de llevar a cabo trabajos profesionales relacionados con esta asignatura.
Específicas
· Tecnologías de la información: Informática.
· Tecnologías de la información: Telecomunicaciones.
· Conocer el funcionamiento de las redes de ordenadores, y su aplicación al campo de la Documentación.
· Ser capaz de manejar herramientas informáticas para la adquisición y difusión de la información en redes de ordenadores
Transversales
· Ser capaz de manejar bibliografía relacionada con esta disciplina.
· Tener capacidad de análisis y síntesis. Resolución de problemas. Toma de decisiones. Razonamiento crítico. Creatividad. Iniciativa y espíritu
emprendedor.
· Ser capaz de crear documentaciones científicas y técnicas completas, correctas y legibles.
· Adquirir y utilizar con fluidez un buen lenguaje científico, tanto oral como escrito, siendo riguroso en las explicaciones.
· Capacidad de organización y planificación.
· Conocimientos de informática en el ámbito de estudio.
7. Metodologías docentes
El modelo educativo que se va a seguir en la asignatura “Redes de ordenadores” tiene en la clase práctica un elemento importante, pero no
exclusivo, para la transmisión de conocimiento. Utilizaremos una mezcla de clase magistral, clases prácticas y enseñanza virtual, B-Learning. Hay
una parte importante de prácticas en aula de informática. Concretamente las actividades que se proponen son las siguientes:
· Clases presenciales de teoría con apoyo de material audiovisual. Se trata de clases en las que se presentan los contenidos básicos
de la materia. La clase comenzará con una breve introducción de los contenidos que se pretenden transmitir en la clase. El desarrollo de la
clase se llevará a cabo con medios audiovisuales, textos, transparencias, etc., que permitan un adecuado nivel de motivación e interés en los
alumnos. Se debe intentar motivar a los alumnos a intervenir en cualquier momento en las clases para hacer éstas más dinámicas y facilitar
el aprendizaje. Es importante intentar terminar la exposición con las conclusiones más relevantes del tema tratado. Las transparencias que se
utilizarán en clase se facilitan a los alumnos en la página web de la asignatura previamente a su exposición.
· Clases presenciales de prácticas. Estarán dedicados a conocer y utilizar programas informáticos relacionados con la adquisición y difusión
de información en Internet, y con la creación de servicios de información en línea.
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