Grado en Información y Documentación - Universidad de Salamanca

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64 Guía Académica 2012-2013 Grado en Información y Documentación Universidad de Salamanca 1. Datos de la Asignatura DESCRIPCIÓN Y ACCESO DE RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS Código 100014 Plan 2008 ECTS 6 Carácter Obligatoria Curso 2 Periodicidad Cuatrimestral Área Biblioteconomía y Documentación Departamento Biblioteconomía y Documentación Plataforma Virtual Plataforma: URL de Acceso: Studium https://moodle.usal.es/ Datos del profesorado Profesor Coordinador Ana B. Ríos Hilario Grupo / s 1 Departamento Biblioteconomía y Documentación Área Biblioteconomía y Documentación Centro Fac. de Traducción y Documentación Despacho Horario de tutorías URL Web E-mail anarihi@usal.es Teléfono 923 294580 2. Sentido de la materia en el plan de estudios Bloque formativo al que pertenece la materia Representación y recuperación de la información Papel de la asignatura dentro del Bloque formativo y del Plan de Estudios Adestramiento del alumno en las técnicas de análisis y descripción de las monografías y dotación de los puntos de acceso para la posterior creación del catálogo de la unidad de información. Perfil profesional Realización de los procesos técnicos en las diferentes unidades de información 3. Recomendaciones previas El alumno debe haber realizado la asignatura de Introducción al análisis documental.
Grado en Información y Documentación Guía Académica 2012-2013 Universidad de Salamanca 4. Objetivos de la asignatura Indíquense los resultados de aprendizaje que se pretenden alcanzar Objetivo general 1. Creación del registro catalográfico de los documentos monográficos. Objetivos específicos 1. Realizar la descripción bibliográfica de monografías de acuerdo a las Reglas de catalogación española (RC, 1999) e ISBD consolidada (2008). 2. Elegir los puntos de acceso (principales y secundarios) de este tipo de publicaciones de acuerdo a las RC. 3. Redactar correctamente estos puntos de acceso (nombres de persona, de entidades y títulos uniformes). 4. Realizar la catalogación de monografías en formato MARC. 5. Contenidos Indíquense los contenidos preferiblemente estructurados en Teóricos y Prácticos. Se pueden distribuir en bloques, módulos, temas o unidades. TEÓRICOS. – BLOQUE I: Introducción a la catalogación. – BLOQUE II: La descripción bibliográfica. – BLOQUE III: Redacción de los puntos de acceso. – BLOQUE IV: Elección de los puntos de acceso. – BLOQUE V: El formato MARC 21. PRÁCTICAS: – Cada uno de los anteriores bloques irá ligado a una actividad de carácter práctico. 6. Competencias a adquirir Se deben relacionar las competencias que se describan con las competencias generales y específicas del título. Se recomienda codificar las competencias (CG xx1, CEyy2, CTzz2) para facilitar las referencias a ellas a lo largo de la guía. Básicas/Generales - Instrumentales - Capacidad de análisis y síntesis - Capacidad de organización y planificación - Comunicación oral y escrita en la lengua nativa - Conocimiento de una lengua extranjera - Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio - Capacidad de gestión de la información 65
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