Grado en Información y Documentación - Universidad de Salamanca
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<strong>Grado</strong> <strong>en</strong> <strong>Información</strong> y Docum<strong>en</strong>tación Guía Académica 2012-2013<br />
<strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> <strong>Salamanca</strong><br />
· Definir los elem<strong>en</strong>tos compon<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> un sistema <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> docum<strong>en</strong>tos y <strong>de</strong> un programa <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> archivos<br />
· Dominar conceptos básicos relativos a finalida<strong>de</strong>s, objetivos, procesos e instrum<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> gestión y productos finales ori<strong>en</strong>tados al servicio <strong>en</strong><br />
difer<strong>en</strong>tes contextos institucionales y <strong>en</strong>tornos <strong>de</strong> trabajo.<br />
· Reconocer actuaciones especiales <strong>de</strong> gestión y preservación <strong>de</strong> docum<strong>en</strong>tos para la continuidad <strong>de</strong> negocio así como para la previsión <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>sastres.<br />
Habilida<strong>de</strong>s<br />
· Capacitar al alumno <strong>en</strong> el reconocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> los elem<strong>en</strong>tos compon<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> un sistema <strong>de</strong> archivos, <strong>de</strong> un sistema y <strong>de</strong> un programa <strong>de</strong><br />
gestión <strong>de</strong> docum<strong>en</strong>tos.<br />
· Difer<strong>en</strong>ciar requisitos técnicos según niveles <strong>de</strong> archivo para po<strong>de</strong>r asistir <strong>en</strong> los procedimi<strong>en</strong>tos, productos y servicios <strong>de</strong>rivados <strong>de</strong> cada una<br />
<strong>de</strong> las funciones básicas<br />
· Disponer al alumno para la ori<strong>en</strong>tación a<strong>de</strong>cuada al usuario sobre un producto, un servicio o una necesidad informativa <strong>de</strong>terminada.<br />
· Apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r la técnica <strong>de</strong> creación <strong>de</strong> programas <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> la docum<strong>en</strong>tación es<strong>en</strong>cial <strong>de</strong> una organización (a nivel <strong>de</strong> reconocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong><br />
docum<strong>en</strong>tos y <strong>de</strong> <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong> propuestas <strong>de</strong> seguridad)<br />
· Desarrollar habilida<strong>de</strong>s para analizar y gestionar riesgos docum<strong>en</strong>tales <strong>de</strong> continuidad <strong>de</strong> negocio, así como para planificar y prev<strong>en</strong>ir<br />
<strong>de</strong>sastres (a nivel <strong>de</strong> reconocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> elem<strong>en</strong>tos y <strong>de</strong> instrum<strong>en</strong>tos o procedimi<strong>en</strong>to básico).<br />
Actitu<strong>de</strong>s<br />
· Fom<strong>en</strong>tar la capacidad para el trabajo <strong>en</strong> equipo, el compromiso individual y la reflexión<br />
· Motivar para la tolerancia y elaboración <strong>de</strong> respuestas ante situaciones novedosas promovidas por disparidad <strong>de</strong> conting<strong>en</strong>cias <strong>en</strong> difer<strong>en</strong>tes<br />
contextos <strong>de</strong> trabajo.<br />
Aptitu<strong>de</strong>s<br />
· Promover el pot<strong>en</strong>cial <strong>de</strong>l alumnado para la responsabilidad social y la ética profesional<br />
· Pot<strong>en</strong>ciar la capacidad <strong>de</strong> sistematización y <strong>de</strong> repres<strong>en</strong>tación conceptual<br />
La asignatura se estructura <strong>en</strong> 3 módulos. Seguidam<strong>en</strong>te se ofrec<strong>en</strong> los resultados g<strong>en</strong>erales esperados para cada módulo<br />
Módulo I Introducción a la profesión, al docum<strong>en</strong>to y archivo <strong>en</strong> una organización activa.<br />
Resultados esperados:<br />
· S<strong>en</strong>sibilización sobre la profesión <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> <strong>de</strong> la información y <strong>de</strong> los docum<strong>en</strong>tos <strong>en</strong> las organizaciones.<br />
· Conocimi<strong>en</strong>to sobre la problemática <strong>de</strong>l docum<strong>en</strong>to <strong>en</strong> <strong>en</strong>tornos <strong>de</strong> trabajo electrónico.<br />
· Dominio <strong>de</strong> valores y estados<br />
· Difer<strong>en</strong>ciación <strong>de</strong> agrupaciones docum<strong>en</strong>tales<br />
· Dominio <strong>de</strong> serie, naturaleza, características y reconocimi<strong>en</strong>to.<br />
· Conocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong>mostrado <strong>de</strong>l principio <strong>de</strong> proced<strong>en</strong>cia<br />
· Id<strong>en</strong>tificación <strong>de</strong> c<strong>en</strong>tros y tipologías <strong>de</strong> archivos<br />
Módulo II Archivar docum<strong>en</strong>tos activos, semiactivos e inactivos. Principales funciones<br />
Resultados esperados:<br />
· Dominio <strong>de</strong>mostrado sobre la función <strong>de</strong> asesoría y grado <strong>de</strong> interv<strong>en</strong>ción realizado sobre la docum<strong>en</strong>tación activa <strong>en</strong> su creación y utilización<br />
<strong>en</strong> las oficinas. Conocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> instrum<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> control y <strong>de</strong> comunicación y <strong>de</strong> las particularida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la gestión <strong>de</strong>l docum<strong>en</strong>to electrónico<br />
<strong>en</strong> las oficinas sin papel.<br />
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