Grado en Información y Documentación - Universidad de Salamanca

Grado en Información y Documentación Guía Académica 2012-2013
Universidad de Salamanca
· Salton, G.; McGill, M. J. Introduction to modern information retrieval. New York: MacGraw-Hill, 1983
· Spark Jones, K., Willet, P. (Ed.) Reading in Information Retrieval. San Francisco: Morgan Kaufmann, 1997
· Strzalkowski, T. Natural language information retrieval. Dordrecht: Kluwer Academic, 1999
· Tendencias en documentación digital. J. Tramullas (coord.). Gijón : Trea, 2006
· Tramullas, Jesús. Introducción a la Documática, 1: Teoría Zaragoza: Kronos, 1997
· Van Slype, Georges: Los lenguajes de indización: Concepción, construcción y utilización de los sistemas documentales. Madrid: Fundación
Germán Sánchez Ruipérez, 1991
Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso
La página http://www.netvibes.com/busquedayrecuperacion reúne distintos sitios web y herramientas que permiten la integración de diferentes
contenidos gracias a los canales RSS, los Widgets y los módulos personalizables
10. Evaluación
Consideraciones Generales
La asignatura se plantea con el sistema de evaluación continua. A lo largo del curso se realizarán una serie de actividades de carácter
obligatorio (prácticas y exámenes teóricos) que deberán realizarse en los plazos establecidos. La no superación de dichas actividades en
los periodos establecidos implicará que el alumno tendrá realizar una prueba de carácter teórico práctico en el periodo extraordinario habilitado
para tal fin
Criterios de evaluación
· Comprende el contexto en el que se desarrolla la indización y recuperación.
· Sabe representar el contenido de una pregunta y realizar las búsquedas oportunas para satisfacer una demanda informativa
· Sabe qué elementos componen cada una de las fases de la búsqueda
· Comprender la diferencia y utilidad de las búsquedas analíticas y exploratorias y la utilidad de las mismas.
· Conoce cuándo surge y cómo ha evolucionado la disciplina. Reconoce los distintos campos de interés de la disciplina
· Sabe qué es un lenguaje documental y las diferentes denominaciones con las que se designa en la bibliografía profesional.
· Conoce las tendencias en representación y organización de documentos digitales.
· Comprende las diferencias entre los distintos tipos de estructuras de conocimiento en función del control, la coordinación de los términos y la
estructura
· Conoce los formatos para gestionar las estructuras de conocimiento en entornos automatizados.
· Conoce en qué consiste la indización por materias, unitérminos y descriptores
· Conoce cómo se puede hacer una representación del contenido manual y conocer los principales modelos que aplican conocimiento lingüístico
y matemático para la representación del contenido, así como otros sistemas de representación del contenido
· Sabe en qué consiste el modelo booelano, el probabilística y el de espacio – vectorial y su aplicación a la recuperación de información
· Conoce la existencia de otros modelos de recuperación
· Conoce los conceptos de relevancia, precisión, exhaustividad y saberlos aplicar a la evaluación de la recuperación de información
· Conoce las distintas perspectivas desde las que se puede abordar la evaluación en recuperación de la información.
273