Grado en Información y Documentación - Universidad de Salamanca
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Guía Académica 2012-2013 <strong>Grado</strong> <strong>en</strong> <strong>Información</strong> y Docum<strong>en</strong>tación<br />
<strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> <strong>Salamanca</strong><br />
Papel <strong>de</strong> la asignatura d<strong>en</strong>tro <strong>de</strong>l Bloque formativo y <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Estudios<br />
Se trata <strong>de</strong> una asignatura obligatoria, d<strong>en</strong>tro <strong>de</strong>l bloque formativo <strong>de</strong> la materia “Planificación, organización y evaluación <strong>en</strong> unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
información” que adiestra a los alumnos <strong>en</strong> el conocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> las técnicas <strong>de</strong> preservación, conservación y restauración. Para que <strong>de</strong> esta<br />
manera, compr<strong>en</strong>dan la responsabilidad que como profesionales adquier<strong>en</strong> con respecto a los bi<strong>en</strong>es <strong>de</strong>l Patrimonio bibliográfico y docum<strong>en</strong>tal<br />
Perfil profesional<br />
El conocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong>l proceso técnico permitirá al alumno, <strong>en</strong> su actividad profesional, implem<strong>en</strong>tar programas <strong>de</strong> preservación <strong>en</strong> los diversos<br />
c<strong>en</strong>tros <strong>de</strong> docum<strong>en</strong>tación.<br />
3. Recom<strong>en</strong>daciones previas<br />
4. Objetivos <strong>de</strong> la asignatura<br />
Indíqu<strong>en</strong>se los resultados <strong>de</strong> apr<strong>en</strong>dizaje que se pret<strong>en</strong>d<strong>en</strong> alcanzar<br />
G<strong>en</strong>eral<br />
- Capacitar a los alumnos <strong>en</strong> el conocimi<strong>en</strong>to y aplicación <strong>de</strong> las técnicas <strong>de</strong> conservación docum<strong>en</strong>tal con el fin <strong>de</strong> que puedan implem<strong>en</strong>tar<br />
<strong>en</strong> su profesión programas <strong>de</strong> conservación <strong>en</strong> todo tipo <strong>de</strong> bibliotecas. Para ello se explicarán los difer<strong>en</strong>tes tipos <strong>de</strong> soportes docum<strong>en</strong>tales<br />
y los problemas <strong>de</strong> conservación que conllevan, así como programas que permitan gestionar la conservación con el m<strong>en</strong>or costo posible.<br />
Específicos<br />
- Compr<strong>en</strong><strong>de</strong>r los conceptos básicos <strong>de</strong> conservación, preservación y restauración<br />
- Conocer los materiales que conforman los difer<strong>en</strong>tes soportes <strong>de</strong> la información<br />
- Conocer y <strong>de</strong>tectar los factores <strong>de</strong> <strong>de</strong>terioro <strong>en</strong> una colección<br />
5. Cont<strong>en</strong>idos<br />
Indíqu<strong>en</strong>se los cont<strong>en</strong>idos preferiblem<strong>en</strong>te estructurados <strong>en</strong> Teóricos y Prácticos. Se pued<strong>en</strong> distribuir <strong>en</strong> bloques, módulos, temas o unida<strong>de</strong>s.<br />
La asignatura se <strong>en</strong>foca <strong>en</strong> una doble verti<strong>en</strong>te teórica y práctica. Se dota al alumno <strong>de</strong> conocimi<strong>en</strong>tos teóricos imprescindibles para <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r los<br />
aspectos prácticos <strong>de</strong> la preservación<br />
Teóricos<br />
1. INTRODUCCIÓN A LA PRESERVACIÓN Y PRINCIPIOS ÉTICOS.<br />
2. LOS MATERIALES DOCUMENTALES.<br />
1. Papiro.<br />
2. Pergamino.<br />
3. Papel.<br />
4. Otros soportes.
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