Grado en Información y Documentación - Universidad de Salamanca

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286 Guía Académica 2012-2013 Grado en Información y Documentación Universidad de Salamanca 1. Datos de la Asignatura FUNDAMENTOS Y METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN Código 100061 Plan ECTS 4 Carácter Obligatoria Curso 1 Periodicidad Área Biblioteconomía y Documentación Departamento Biblioteconomía y Documentación Plataforma Virtual Plataforma: URL de Acceso: Studium https://moodle.usal.es/ Datos del profesorado Profesor Coordinador Críspulo Travieso Rodríguez Grupo / s Departamento Biblioteconomía y Documentación Área Biblioteconomía y Documentación Centro Facultad de Traducción y Documentación Despacho 38 Horario de tutorías URL Web E-mail ctravieso@usal.es Teléfono 923 294580 - 3089 2. Sentido de la materia en el plan de estudios Bloque formativo al que pertenece la materia Fundamentos y metodologías de investigación Papel de la asignatura dentro del Bloque formativo y del Plan de Estudios Dentro del bloque formativo la asignatura pretende contribuir al desarrollo de las competencias investigadoras de los estudiantes del grado en Información y Documentación, sobre todo a la adquisición de conocimientos sobre los requisitos que debe reunir cualquier proceso de recogida y análisis de datos para obtener resultados de una validez aceptable Perfil profesional Interés de la materia para una profesión futura. Al tratarse de una materia transversal o instrumental, su interés para llevar a cabo las diferentes tareas profesionales con rigurosidad y fiabilidad es muy grande. Igualmente es importante para poder seleccionar y evaluar los informes de investigaciones publicados en revistas científicas.
Grado en Información y Documentación Guía Académica 2012-2013 Universidad de Salamanca 3. Recomendaciones previas 4. Objetivos de la asignatura Objetivos generales – Hacer posible que los graduados en Información y Documentación afronten el reto de mejorar la disciplina y la profesión a través de la actividad investigadora. – Ofrecer los elementos fundamentales y las herramientas de trabajo necesarias para adentrarse en la realización de investigaciones. 5. Contenidos I. FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN EN INFORMACIÓN Y DOCU MENTACIÓN. II. METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN DE PERSPECTIVA CUANTITA TIVA EN INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN. III. METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN DE PERSPECTIVA CUALITA TIVA EN INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN. IV. INVESTIGACIÓN ORIENTADA A LA PRÁCTICA PROFESIONAL: DECISIÓN Y CAMBIO V. BIBLIOMETRÍA Y EVALUACIÓN DE LA CIENCIA. 6. Competencias a adquirir Se deben relacionar las competencias que se describan con las competencias generales y específicas del título. Se recomienda codificar las competencias (CG xx1, CEyy2, CTzz2) para facilitar las referencias a ellas a lo largo de la guía. Específicas – Capacidad para desarrollar buenas estrategias de composición de textos escritos. – Capacidad para reconocer las características de los lectores de los trabajos académicos y tenerlas en cuenta en el proceso de composición. – Capacidad de planificar la estructura de un trabajo académico. – Capacidad de releer y corregir la forma y el contenido de los trabajos académicos. – Concepción del proceso de redacción de un trabajo académico como un proceso recursivo. – Capacidad de análisis y síntesis del contenido de fuentes de información en idioma inglés. – Conocimiento de la estructura más adecuada de los trabajos académicos. – Capacidad para presentar de forma correcta los trabajos académicos escritos. – Conocimiento de las principales características de la comunicación verbal. - Conocimiento de las principales características de la comunicación no verbal. – Capacidad para organizar los conocimientos en la comunicación oral de un trabajo académico. - Conocimiento de las características de los géneros expositivos unilaterales. - Conocimiento de las características de los géneros expositivos interlocutivos 287
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