Grado en Información y Documentación - Universidad de Salamanca

Grado en Información y Documentación Guía Académica 2012-2013
Universidad de Salamanca
9. Recursos
Libros de consulta para el alumno
Boadas i Raset, Joan; Casellsa, Lluís-Esteve; Suquet, M.A. Manual para la gestión de fondos y colecciones fotográficas. Gerona: CCG, 2001.
Caldera Serrano, Jorge; Nuño Moral, María Victoria. Diseño de una base de datos de imágenes para televisión. Gijón: Trea, 2004.
Fuentes i Pujol, María Eulalia (ed.). Manual de documentación periodística. Madrid: Síntesis, 1995.
Galdón López, Gabriel. Perfil histórico de la documentación en la prensa de información general (1845-1984). Pamplona : EUNSA, 2002.
Galdón López, Gabriel. El servicio de documentación de prensa: Funciones y métodos. Barcelona: Mitre, 1986.
Galdón López, Gabriel (coord.). Teoría y práctica de la documentación informativa. Barcelona: Ariel, 2002.
García Gutiérrez, Antonio (ed.). Introducción a la documentación informativa y periodística. Sevilla: MAD, 1999..
Giménez Rayo, Mabel. Documentación audiovisual de televisión: la selección del material. Gijón: Trea, 2007.
López Yepes, José (coord.). Manual de información y documentación. Madrid: Pirámide, 1996.
Marcos Recio, Juan Carlos. La documentación electrónica en los medios de comunicación. Madrid: Fragua, 1999. ISBN: 9788470741104.
Moreiro González, José Antonio (coord.). Manual de documentación informativa. Madrid: Cátedra, 2001.
Nuño Moral, María Victoria. La documentación en el medio radiofónico. Madrid: Síntesis, 2007.
Valle Gastaminza, Félix. Manual de documentación fotográfica. Madrid: Síntesis, 1999
Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.
Se irán aportando a lo largo del curso diferente material
10. Evaluación
Consideraciones Generales
Para superar la asignatura el alumno deberá realizar, además del examen, una serie de actividades teóricas y prácticas de carácter obligatorio,
que deberán ser entregadas en el plazo correspondiente. También para la nota final de la asignatura se considerará importante la participación y la
aportación de los alumnos en clase a lo largo del curso tanto en el desarrollo de las clases como en seminarios o exposiciones.
Criterios de evaluación
Los criterios para la superación de la asignatura estarán relacionados con la adquisición de las competencias propias de la materia:
Capacidad para gestionar un servicio de documentación en un medio de comunicación
Capacidad para buscar y seleccionar documentación informativa de múltiples fuentes de información.
Capacidad y habilidad para el uso adecuado de herramientas tecnológicas en las diferentes fases de documentación informativa
Existirán dos modelos de evaluación posibles:
A) que exige un mínimo de asistencia obligatoria del 80%
B) evaluación no continua y no obligatoriedad de la asistencia. No exime de la realización de todas las tareas propuestas al resto de alumnos, y
conlleva la realización de alguna otra actividad práctica.
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