Grado en Información y Documentación - Universidad de Salamanca

More documents

Recommendations

Info

186 Guía Académica 2012-2013 Grado en Información y Documentación Universidad de Salamanca 1. Datos de la Asignatura BIBLIOMETRÍA Y EVALUACIÓN DE LA CIENCIA CATÁLOGOS Código 100037 Plan ECTS 6 Carácter Obligatoria Curso 4º Periodicidad C1 Área Biblioteconomía y Documentación Departamento Biblioteconomía y Documentación Plataforma Virtual Plataforma: URL de Acceso: Studium https://moodle.usal.es/ Datos del profesorado Profesor Coordinador Críspulo Travieso Rodríguez Grupo / s Departamento Biblioteconomía y Documentación Área Biblioteconomía y Documentación Centro Facultad de Traducción y Documentación Despacho 38 Horario de tutorías URL Web E-mail ctravieso@usal.es Teléfono 923 294580 - 3089 2. Sentido de la materia en el plan de estudios Bloque formativo al que pertenece la materia Fundamentos y metodologías de investigación Papel de la asignatura dentro del Bloque formativo y del Plan de Estudios Iniciación del alumno en el conocimiento de las técnicas bibliométricas, estudiando las características de la literatura científica y las principales leyes e indicadores para su observación Perfil profesional Gestión de información científica en distintos contextos y evaluación de políticas y proyectos I+D 3. Recomendaciones previas
Grado en Información y Documentación Guía Académica 2012-2013 Universidad de Salamanca 4. Objetivos de la asignatura Objetivo general: Comprensión y dominio de la metodología bibliométrica para el análisis y estudio de la información y la actividad científicas Objetivos específicos 1. Conocer el sistema de publicación de la ciencia y los principales indicadores de evaluación de sistemas de ciencia y tecnología. 2. Entender y aplicar las principales leyes e indicadores bibliométricas. 3. Utilizar fuentes de información y bases de datos especializadas. 4. Realizar estudios básicos de evaluación de la actividad científica basándose en técnicas bibliométricas. 5. Asimilar los conceptos de vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva. 5. Contenidos Indíquense los contenidos preferiblemente estructurados en Teóricos y Prácticos. Se pueden distribuir en bloques, módulos, temas o unidades. 1. Indicadores de evaluación de sistemas de ciencia, tecnología e innovación. 2. Indicadores de evaluación de resultados científicos. 2.1. Sistema de publicación de la ciencia. 2.2 Resultados tecnológicos, patentes. 2.3 e-Ciencia. 3. Leyes y fuentes de datos bibliométricos. 4. Aplicaciones y limitaciones de los indicadores bibliométricos. 5. Vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva. 6. Ciencia, tecnología y sociedad. Cada unidad temática se corresponderá con alguna práctica concreta. 6. Competencias a adquirir Se deben relacionar las competencias que se describan con las competencias generales y específicas del título. Se recomienda codificar las competencias (CG xx1, CEyy2, CTzz2) para facilitar las referencias a ellas a lo largo de la guía. Específicas Identificación, autentificación y evaluación de recursos de información especializados. Técnicas de diagnóstico y evaluación de la actividad científica. Elaboración y difusión de la información Básicas/Generales 187
Page 2 and 3:
Edita: SECRETARÍA GENERAL UNIVERSI
Page 4 and 5:
4 Guía Académica 2012-2013 Grado
Page 6 and 7:
Page 8 and 9:
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
100 Guía Académica 2012-2013 Grad
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137: 136 Guía Académica 2012-2013 Grad
Page 236 and 237:
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
Page 246 and 247:
Page 248 and 249:
Page 250 and 251:
Page 252 and 253:
Page 254 and 255:
Page 256 and 257:
Page 258 and 259:
Page 260 and 261:
Page 262 and 263:
Page 264 and 265:
Page 266 and 267:
Page 268 and 269:
Page 270 and 271:
Page 272 and 273:
Page 274 and 275:
Page 276 and 277:
Page 278 and 279:
Page 280 and 281:
Page 282 and 283:
Page 284 and 285:
Page 286 and 287:
Page 288 and 289:
Page 290:
show all

Grado en Información y Documentación - Universidad de Salamanca

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?