Grado en Información y Documentación - Universidad de Salamanca

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178 Guía Académica 2012-2013 Grado en Información y Documentación Universidad de Salamanca 1. Datos de la Asignatura MANTENIMIENTO Y EVALUACIÓN DE CATÁLOGOS Código 100036 Plan Grado 2008-2009 ECTS 6 Carácter OBLIGATORIA Curso 4º Periodicidad C1 Área Biblioteconomía y Documentación Departamento Biblioteconomía y Documentación Plataforma Virtual Datos del profesorado Plataforma: Studium URL de Acceso: http://studium.usal.es Profesor Coordinador Genaro Luis GARCÍA LÓPEZ Grupo / s 1 Departamento Biblioteconomía y Documentación Área Biblioteconomía y Documentación Centro Facultad de Traducción y Documentación Despacho 30 Horario de tutorías URL Web http://web.usal.es/genaroluis E-mail genaroluis@usal.es Teléfono +34 923294580 ext 3058 2. Sentido de la materia en el plan de estudios Bloque formativo al que pertenece la materia Análisis documental. Representación y recuperación de la información Papel de la asignatura dentro del Bloque formativo y del Plan de Estudios Aplicación de los conocimientos adquiridos en los años anteriores sobre descripción bibliográfica de distintos materiales, puntos de acceso, sistemas de recuperación de información y evaluación de productos documentales. Perfil profesional Mejora de los servicios de información en bibliotecas. Trabajo en empresas de servicios documentales
Grado en Información y Documentación Guía Académica 2012-2013 Universidad de Salamanca 3. Recomendaciones previas Conocimientos sobre catálogos automatizados, catalogación y puntos de acceso. 4. Objetivos de la asignatura OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO · Comprender la importancia de la evaluación de productos y servicios de información bibliográfica automatizada. · Adquirir técnicas de trabajo e iniciarse en la realización de evaluaciones de OPACs, trabajando en equipo e individualmente. · Comprender e interpretar el marco en el que se desenvuelven las tareas profesionales en bibliotecas y, especialmente, en otros centros informativos y empresas. · Analizar los catálogos automatizados como herramientas informáticas que sirvan para una recuperación efectiva de la información. · Interiorizar la importancia del control y automatización de las formas de acceso normalizadas a registros bibliográficos. · Dominar un vocabulario específico y desarrollar una reflexión crítica sobre la calidad de los productos documentales. OBJETIVOS DEL BLOQUE A El alumno deberá: 1- Dotarse de una visión panorámica sobre la amplitud de la asignatura. 2- Identificar las principales características de los catálogos automatizados, así como su estructura. 3- Conocer el proceso de automatización y su desarrollo hasta llegar a los catálogos Web. 4- Analizar la evolución histórica de los catálogos, conociendo las distintas generaciones de OPACs. 5- Adquirir el vocabulario básico para poder tomar contacto y leer obras científicas sobre catálogos automatizados. OBJETIVOS DEL BLOQUE B El alumno deberá: 1- Comprender la importancia de la calidad y la aplicación de la evaluación en la época de Internet. 2- Adquirir los conocimientos teóricos y metodológicos necesarios para ser capaz de elaborar un programa de evaluación de un catálogo automatizado. 3- Identificar los aspectos principales del enfoque basado en el usuario. 4- Conocer los principales métodos de evaluación de OPACs. 5- Conocer las principales técnicas de recogida de datos. 6- Saber elaborar y aplicar indicadores de medición de funcionalidades. OBJETIVOS DEL BLOQUE C El alumno deberá: 1- Comprender los principales problemas en la búsqueda y recuperación automatizada de información bibliográfica. 2- Poder evaluar un sistema de recuperación de información bibliográfica. 3- Conocer la importancia y las limitaciones asociadas al acceso por materias en los catálogos automatizados. 4- Identificar las técnicas de evaluación del contenido de bases de datos. 179
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