Grado en Información y Documentación - Universidad de Salamanca

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170 Guía Académica 2012-2013 Grado en Información y Documentación Universidad de Salamanca - Personales - Trabajo en equipo - Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar - Trabajo en un contexto internacional - Razonamiento crítico - Compromiso ético - Sistémicas - Aprendizaje autónomo - Adaptación a nuevas situaciones - Motivación por la calidad Específicas - Análisis y representación de la información: el alumno describirá documentos de forma normalizada. - Saber nombrar y distinguir adecuadamente los elementos susceptibles de descripción bibliográfica. - Conectar dicho elementos con las necesidad informativas de los usuarios. - Conocer y saber aplicar la normativa de normalización en las representaciones bibliográficas. - Catalogar documentos de forma normalizada. - Conocer y saber aplicar la normativa de normalización en las representaciones bibliográficas. Transversales - Conocimientos del lenguaje técnico en otros idiomas (principalmente inglés). - Conocimientos previos del manejo de bases de datos. - Capacidad de trabajo en grupo. 7. Metodologías docentes Describir las metodologías docente de enseñanza-aprendizaje que se van a utilizar, tomando como referencia el catálogo adjunto. - Presenciales · Teóricas: clase magistral, seminarios, presentación de trabajos individuales o en grupo. · Prácticas: de aula (problemas), aula de informática. · Otras: tutorías individuales o grupales, evaluaciones. - No presenciales · Preparación de seminarios y trabajos. · Prácticas de campo (visitas a instituciones, asistencias a conferencias impartidas por especialistas…). · Estudio personal, en donde los alumnos preparan antes, completan e interiorizan después el contenido.
Grado en Información y Documentación Guía Académica 2012-2013 Universidad de Salamanca 8. Previsión de distribución de las metodologías docentes Horas dirigidas por el profesor Horas presenciales. Horas no presenciales. Horas de trabajo autónomo HORAS TOTALES Sesiones magistrales 20 10 10 40 - En aula 5 5 Prácticas - En el laboratorio - En aula de informática 20 20 30 70 - De campo - De visualización (visu) Seminarios 1 1 Exposiciones y debates Tutorías 4 4 Actividades de seguimiento online 10 10 Preparación de trabajos 4 10 14 Otras actividades (detallar) 2 2 Exámenes 4 10 14 TOTAL 60 40 60 160 9. Recursos Libros de consulta para el alumno Reglas de catalogación. Ed. nuevamente rev. Madrid: Ministerio de Educación y Cultura, Centro de Publicaciones : BOE, 1999. Formato IBERMARC para registros bibliográficos. 6ª ed. Madrid: Biblioteca Nacional, 2002. Bibliografía adicional: ISBD (CR): internacional standard bibliographic description for serials and other continuing resources: revisión de ISBD (s): descipción bibliográfica internacional normalizada para publicaciones seriadas, rev. 2002 Madrid: ANABAD, cop. 2004. ISBD (ER): internacional standard bibliographic description for electronic resources. Múnich: K. G. Saur; 1997 Descripción bibliográfica internacional normalizada [en línea]. Ed. preliminar consolidada. [s.n.] : IFLA, 2008. Disponible en: http://www.bne.es/es/ Servicios/NormasEstandares/Docs/ISBDconsolidada.pdf Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso Byrne, Deborah J.: Manual de MARC : cómo interpretar y usar registros MARC. Buenos Aires: GREBYD, 2001. xxv, 270 p. ISBN 987-98052-2-4. Olarán Múgica, María; Martínez García, Marta. Manual de catalogación. Madrid: Arco-Libros, 1998. 381 p.ISBN 84-7635-315-4. Martínez García, Marta; Olarán Múgica, María.Manual de catalogación en formato MARC: IBERMARC y MARC 21. Madrid: Arcos-Libros, 2005. 429 p. ISBN 84-7635-597-1. 171
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