Grado en Información y Documentación - Universidad de Salamanca

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254 Guía Académica 2012-2013 Grado en Información y Documentación Universidad de Salamanca 9. Recursos Libros de consulta para el alumno GRAMÁTICAS Y MANUALES BAILEY, S. (2004): Academic writing: A practical guide for students. London and New York: Routledge Palmer, Taylor & Francis Group. SWAM, M. (2005): A Practical English Usage. Oxford: Oxford University Press. ALEXANDER, L.G. (1988): Longman English Grammar. London: Longman. COLLINS-COBUILD (1990: English Grammar. London: Collins Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso DICCIONARIOS BILINGÜES Collins Spanish-English, English-Spanish. Barcelona: Grijalbo, 1994. Gran Diccionario Oxford Español-Inglés, Inglés-Español. Oxford: Oxford University Press, 2004 MONOLINGÜES Collins Cobuild English Language Dictionary (1995). Londres, Glasgow: Collins. HORNSBY, A. S. (2005): Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English. Oxford: Oxford University Press. DICCIONARIOS ESPECIALIZADOS COLLIN, S. M. (1997): Dictionary of Information Technology. Teddington: Peter Collin Publishing. COLLIN, S. M. (1997): Dictionary of Multimedia. Teddington: Peter Collin Publishing. LOZANO, A (2002): Vocabulario Inglés-Español/Español-Inglés para Estudios de Biblioteconomía y Documentación. Universidad de Granada. www/ eubd1.ugr.es/tony/risweb.isa www/ LibrarySpot.com 10. Evaluación Las pruebas de evaluación que se diseñen deben evaluar si se han adquirido las competencias descritas, por ello, es recomendable que al describir las pruebas se indiquen las competencias y resultados de aprendizaje que se evalúan Consideraciones Generales Se seguirán dos procedimientos de evaluación cuyos criterios se exponen a continuación Criterios de evaluación Evaluación continua: – Participación en las actividades presenciales (40%) – Entrega de prácticas: (20%) – Exámenes: 40% Alumnos que no deseen el aprendizaje basado en la evaluación continua: – Entrega de prácticas: 30% – Examen: 70%
Grado en Información y Documentación Guía Académica 2012-2013 Universidad de Salamanca Instrumentos de evaluación Participación en actividades planteadas en el aula Entrega de tareas encargadas. Exámenes METODOLOGIAS DE EVALUACION Metodología Tipo de prueba a emplear calificación Evaluación continua Participación en las actividades presenciales 40%% Sin evaluación continua Entrega de prácticas 20% % Exámenes 40% % Total 100% Entrega de prácticas 30% Exámenes 70% Total 100% Observaciones (p.e. sobre exámenes especiales, adaptaciones, recuperación, etc.) 11.- Organización docente semanal (Adaptar a las actividades propuestas en cada asignatura) SEMANA Nº de horas Sesiones teórico-prácticas Nº de horas Tutorías especializadas y Corrección de trabajos 1 3 3 hrs 2 3 3 3 2 hrs Exámenes 2 hrs 255
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