Plan Nacional sobre Drogas: Memoria 2004 (PDF)

Comunidad Autónoma ValencianaDurante el año 2004, en la Comunidad Valenciana seha venido manteniendo la integración de la asistenciaa las drogodependencias a través de las Unidades deConductas Adictivas dentro del Sistema SanitarioPúblico gestionado por la Agencia Valenciana deSalud de la Conselleria de Sanidad. Por todo ello, lasUCAs se encuentran integradas dentro del Sistema deSalud en los Departamentos de Salud, no difiriendocon ningún tipo de patología en lo que se refiere a laasistencia sanitaria.El número de Unidades de Conductas Adictivas(UCAs) sigue siendo 34, con la perspectiva de ampliaciónde tres unidades más en los próximos años, estandotodas encuadradas dentro del sistema sanitario público,como era el deseo de la propia Conselleria de Sanidad.Como ha venido sucediendo a lo largo de estos últimosaños, el número de pacientes se ha incrementado enfunción de una oferta consolidada e integrada dentrode la sanidad pública, superando los 12.700 pacientes,con una discreta disminución de los pacientes en programasde metadona, así como una tendencia a la disminuciónde los pacientes que demandan tratamientopor heroína. Aimismo, se ha seguido con el funcionamientode la Unidad de Patología Dual, que ha mostradouna necesidad de incrementar la oferta públicade camas. El próximo año se estudiará el posible incrementode las mismas debido a que cada día es mayor lademanda por problemas de comorbilidad psiquiátrica.Por lo que respecta a la prevención e información, seha seguido con el Plan de Prevención Escolar cubriendocon mayor extensión los ciclos de Educación Infantily Primaria con el programa Prevenir para Vivir, através de las Unidades de Prevención Comunitaria(61 en total) y de la Fundación de la ComunidadValenciana para el Estudio, Prevención y Asistencia alas Drogodependencias (FEPAD). Por lo que respectaa la Educación Secundaria, a través de las Unidadesde Prevención Comunitaria y la FEPAD, se havenido manteniendo e incrementando en alumnos yaulas los programas ¡Órdago! y Barbacana de unaforma sistematizada con niveles elevados de implantaciónen los centros escolares, aulas y alumnos, con respectoa años anteriores.Otro aspecto preventivo, además de los programasescolares, han sido las intervenciones de tipo comunitarioe informativo, a través del Autobús de la Drogaen diferentes municipios de la comunidad, así comocampañas desarrolladas desde las Unidades de PrevenciónComunitaria. También el planteamiento deorganizar las Escuelas de Padres, como instrumentoseducativos y formativos para los mismos, elaborandomateriales para su desarrollo e implantación en añosvenideros. Debemos argumentar que todo programapreventivo, diferente a los escolares, se implanta traspasar por el filtro de un Comité Técnico de Prevenciónformado por profesionales del mundo educativo,de la universidad, de la psicología, de la medicina, delos municipios, etc. que supervisa todos y cada uno delos programas que desean acreditarse, que envían undossier completo del mismo, que se distribuye entretodos los miembros del Comité Técnico, que discutesus contenidos en sesiones y, a su vez, emite unas consideracionespara su acreditación o no.Otro de los programas que ha venido funcionando esel desarrollado “a pie de obra” en los lugares deesparcimiento y posibles consumos de alcohol desarrolladospor una ONG denominada “ControlaClub” con especial hincapié en el alcohol y en lacocaína, con el eslogan “Si te pasas te lo pierdes” condiferentes tipos de intervenciones, repartos de materialformativo e informativo, así como intervencionesy participación de los jóvenes en dichas áreas deesparcimiento.283