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progresar en la vida, que uno se resiste a creer que la inutilidad, la imbecilidad,
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el cinismo 0 el egolsmo Ie hayan impedido a uno hacer su camino" (OC 2:
849).
La otra influencia nociva viene de la familia. Murguia es huerfano y careci6
de la influencia fuerte y positiva del calor hogareiio. AI tener que vivir con
parientes, en particular con su tfa Luisa, Luis ve una influencia fuerte perc
negativa. La familia como agente social no forma al nino, 10 deform a con ideas
falsas y prejuicios absurdos. Perc, atenci6n, esto ocurre ya antes de la muerte
de sus padres, y vemos, en primer lugar que Murguia careci6 de la protecci6n,
del amor que necesitaba mientras vivian sus padres.
EI aspecto de la educaci6n para el conocimiento de la vida, seiialado por
Schopenhauer, tambien aparece en esta novela. Este tipo de educaci6n esta
relacionado con la educaci6n practica para ganarse la vida, que en el caso de
Luis es de fuerte tone autodidactico; este aprendizaje tam bien se reiaciona con
la sociabilidad y la amistad.
Luis se considera el prcducto de una educaci6n desordenada, perc no se
culpa a Sl mismo. No hubo persona 0 instituci6n que 10 guiara bien. Ademas,
esta educaci6n ha sido deficiente en el aspecto social: no sabe conversar,
cantar 0 bailar. Es significativo que mas adelante mantenga una larga amistad
con unas costureras, que ayude a un anticuario, que se dedi que a ia heraldica
y a la genealogla, actividades de investigaci6n independiente; y que tenga
unas "novias viejas" con las que puede conversar a su gusto. Es aSI como
desarrolla una cierta destreza y desenvolvimiento en el trato social, que 10
lIevara bien preparado a su encuentrc con Ana, el amor de su vida.