El cuerpo nunca miente - Alice Miller

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La comunicación auténtica se basa en hechos, facilita la transmisión
de los sentimientos e ideas propios; en cambio, una comunicación
confusa se basa en la tergiversación de los hechos y en la
acusación a otros de las emociones indeseadas que uno tiene,
emociones que, en el fondo, van dirigidas hacia los padres. La
pedagogía venenosa sólo conoce esta forma de trato manipulador.
Hasta hace poco tiempo estaba generalizada, pero también hay
excepciones, como el ejemplo del que hablaré a continuación.
Mary, de siete años, se negaba a ir a la escuela porque la profesora
le había pegado. Su madre, Flora, estaba desesperada, no
podía llevar a la niña a la fuerza. Además, ella nunca había pegado
a su hija. Fue a ver a la profesora, le expuso los hechos y le pidió
que se disculpara con la niña. La profesora reaccionó indignada:
«¿Adónde iríamos a parar si los profesores tuviéramos que pedir
disculpas a los niños?». Creía que Mary merecía la bofetada por
no haberla escuchado mientras le hablaba. Flora le dijo con tranquilidad:
«Si un niño no la escucha, tal vez sea porque le da miedo
su voz o la expresión de su cara. Y pegándole, lo único que conseguirá
es que tenga aún más miedo. En lugar de pegarles habría
que hablar con los niños y ganarse su confianza para que la
tensión y el miedo desapareciesen».
De pronto a la profesora se le humedecieron los ojos, se hundió
en su silla y susurró: «De pequeña no conocí otra cosa que las
palizas, nadie hablaba conmigo; todavía oigo a mi madre gritándome:
“Nunca me escuchas, ¿qué voy a hacer contigo?”».
Flora quedó desconcertada; había ido con la intención de decirle
a la profesora que desde hacía mucho tiempo estaba prohibido
pegar en las escuelas y que la iba a denunciar. Sin embargo,
se hallaba ante una persona auténtica con la que podía hablar. Al
fin, las dos mujeres pensaron juntas lo que podía hacerse para
que la pequeña Mary recuperara la confianza. Ahora fue la profesora
la que se ofreció a disculparse con la niña, cosa que hizo. Le