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Quant aux écoliers, on stipulait qu'ils devaient prévenir d'avance
la journée d'absence et payer les choses qu'ils briseront. Il leur
incombait de se distinguer par leur politesse à l'égard de leur
maître et de toute autre personne, et de se lever par respect
lorsqu'une personne hautement considérée entrait dans l'école
(curé, commissaire, inspecteurs, etc.) jusqu'à ce qu'on leur dise
de s'asseoir.
Pour encourager l'application, des étoiles, des anges étaient
collés dans les cahiers. Des images saintes étaient distribuées
pour les leçons sues et les efforts accomplis. Un système de
points et un système d'argent scolaire stimulaient l'effort.
Parfois, on se servait de la règle pour frapper ou mettre à genoux
pendant toute une journée, quelle que soit la faute commise.
Aussi, on pouvait faire copier après la classe. Selon des sources
orales, certaines institutrices cognaient la tête de l'enfant sur le
tableau. Dans les années 1960, à l'école du village, un
événement semblable s'est produit : un professeur pousse une
élève contre le tableau et cette dernière se cogne la tête.
À Noël, on faisait un sapin. Comme récompense, on donnait des
harmonicas, des plumes-fontaines, des poupées, des chevaux de
bois, des ciseaux, un cerceau, du fil à broder, et le fameux sucre
d'orge qui était une tradition. Encore aujourd'hui, certains
professeurs achètent des autocollants, des surprises, ou utilisent
de l'argent scolaire pour motiver les enfants à faire des efforts.
Les sorties dans le milieu servent aussi de récompense.