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L'adoption du programme des classes primaires en 1929 conduisit
à l'organisation d'une année nouvelle dans les écoles normales,
au terme de laquelle on décerna le diplôme supplémentaire
remplacé presque aussitôt par le diplôme supérieur.
En 1948, le programme des classes élémentaires ainsi que la
nécessité d'une formation professionnelle plus poussée,
entraînèrent une réorganisation complète des écoles normales.
Depuis cette réorganisation en 1953, l'école normale est devenue
une véritable école professionnelle. Les écoles normales étaient
alors destinées à la formation du personnel laïque. Pour les
religieux, les religieuses, la formation se donnait dans les
scolasticats et les brevets s'obtenaient au moyen des examens
du bureau central.
Le désir de se munir de diplômes d'une valeur supérieure poussa
les communautés à demander la reconnaissance officielle de
leurs scolasticats comme l'équivalent d'un diplôme des écoles
normales. En 1931, les religieux l'obtiennent. Les religieuses,
elles, ne l'obtiennent qu'en 1937. Déjà, on remarquait une grande
différence entre les hommes et les femmes.