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ses facultés intellectuelles en ornant son intelligence des connaissances
les plus utiles, en l'habituant à se rendre attentif, à observer les
choses pour s'en rendre compte par ses propres recherches, à comprendre
et à juger par lui-même, à retenir ce qu'il a appris et en
suscitant chez lui le désir de s'instruire davantage; enfin, elle formera
ses facultés morales en l'habituant à vouloir selon l'ordre et
le devoir, vouloir énergiquement et d'une manière persévérante,
à cultiver les bons sentiments et les bonnes manières, ·à corriger
ses défauts et à acquérir les habitudes du bien.
Quand l'enfant sortira de l'école il lui restera encore beaucoup
à acquérir, mais il aura le point de départ, il sera orienté pour continuer
le travail commencé à l'école, et il aura le secret de l'action
personnelle pour parfaire son propre développement.
9. - Origine de cette mission. L'institutrice est investie de
cette mission par la délégation qui lui est conférée de la part de ceux
qui ont autorité sur renfant.
1 ° Elle est le délégué des parents. Les parents ont reçu de
Dieu, et de Dieu seul qui leur a donné cet enfant, la mission d'en
faire un homme parfait dans sa triple vie physique, intellectuelle
et morale. Quand ils confient leur enfant à l'institutrice, ils lui
délèguent en même temps les droits et les obligations que leur
confère cette mission divine. Voilà pourquoi on dit que l'école
n'est que le prolongement de la famille.
2° Elle est le délégué de l'tglise. U);;glise a reçu de Jésus­
Christ la mission divine de rendre aux enfants, par le baptême,
la vie surnaturelle rachetée au prix du sang d'un Dieu, et de développer
cette vie par 1 ïnstruction religieuse et la culture des fruits
de vertu. En confiant à l'institutrice le soin des enfants, elle lui
délègue la mission divine de faire grandir Jésus-Christ dans ces
jeunes âmes.
3° L'f:tat ou l'autorité civile du pays, a aussi reçu de Dieu
la mission d'aider les parents :\ remplir les devoirs que l'Auteur de
la nature leur impose en leur donnant des enfants. C'est ce qu'il
fait en favorisant le maintien des écoles qui suppléent à l'insuffisance
des parents, pour former des citoyens utiles à la patrie. L'ins-