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et s'étendre <strong>à</strong> tous ceux qui furent un jour ses élèves.<br />

L'institutrice doit avoir le goût et donner le goût <strong>du</strong> patriotisme.»<br />

1.4.3 L'influence anglo-saxonne<br />

Un autre facteur important est celui de l'influence des<br />

Anglo-Saxons. Rappelons qu'ils furent marqués par la civilisation<br />

gréco-romaine, puisque depuis 1005 jusqu'en 1272,<br />

l'enseignement fut de type ecclésiastique. En effet, <strong>du</strong> ge au<br />

13 e siècle dans les écoles élémentaires, on lisait et on chantait les<br />

hymnes latins, on faisait de la lecture et de l'écriture. On<br />

distinguait les écoles suivantes:<br />

a) «l'école monastique» pour ceux qui veulent entrer au<br />

clergé;<br />

b) «l'école de grammaire» qui donnait l'enseignement<br />

secondaire et la grammaire latine;<br />

c) «l'école de maîtrise ou chantreries» donnait l'enseignement<br />

élémentaire et secondaire;<br />

d) «l'école des métiers»;<br />

e) «l'université».<br />

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