2e congrès européen de la FIPF - Fédération Internationale des ...
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Programme du <strong>congrès</strong><br />
Le programme du <strong>congrès</strong> comprend un ensemble <strong>de</strong> communications <strong>de</strong> formats et d’orientations variés et<br />
complémentaires.<br />
■ Des conférences – conférences d’ouverture et <strong>de</strong> clôture, conférences semi plénières – et <strong>de</strong>s tables ron<strong>de</strong>s<br />
proposées chaque jour et qui abor<strong>de</strong>nt <strong>de</strong> gran<strong>de</strong>s questions <strong>de</strong> politique linguistique, éducative ou<br />
didactique.<br />
■ Un vaste ensemble <strong>de</strong> communications <strong>de</strong> <strong>la</strong> communauté <strong>de</strong>s professeurs et <strong>de</strong>s didacticiens du français. Ces<br />
communications sont organisées en 4 grands axes et programmées en blocs <strong>de</strong> 1 h 30 pour <strong>de</strong>s interventions<br />
<strong>de</strong> 20 minutes <strong>de</strong> présentation et <strong>de</strong> 5 minutes <strong>de</strong> discussion.<br />
■ Sont intégrées à cet ensemble et selon les mêmes modalités <strong>de</strong> présentation les communications <strong>de</strong>s éditeurs<br />
et <strong>de</strong>s organismes qui ont souhaité faire part <strong>de</strong> leurs politiques éditoriales, <strong>de</strong> leurs orientations linguistiques<br />
et didactiques ou <strong>de</strong> leurs actions pour le français.<br />
■ Un parcours formation spécifique initié par <strong>la</strong> <strong>FIPF</strong> qui propose un choix parmi 18 modules <strong>de</strong> formation<br />
pédagogique ouverts sur les pratiques pédagogiques et directement utilisables en c<strong>la</strong>sse. Ce parcours est<br />
validé par une certification <strong>FIPF</strong>.<br />
Axes du <strong>congrès</strong><br />
Axe 1 / Politiques linguistiques<br />
Citoyenneté <strong>européen</strong>ne, politiques pour le plurilinguisme, Sections bilingues, sections <strong>européen</strong>nes, Francophonie en<br />
Europe et pour l’Europe.<br />
Quels sont les enjeux sociopolitiques <strong>de</strong> l’enseignement/apprentissage du français dans l’Europe actuelle <br />
Comment promouvoir les politiques pour le plurilinguisme dans <strong>la</strong> situation concrète <strong>de</strong> différents pays<br />
<strong>européen</strong>s Comment promouvoir en Europe <strong>la</strong> vision <strong>de</strong> <strong>la</strong> francophonie mondiale et quelle est <strong>la</strong> spécificité <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> francophonie <strong>européen</strong>ne Quelle est <strong>la</strong> situation actuelle <strong>de</strong>s sections bilingues et <strong>de</strong>s sections <strong>européen</strong>nes<br />
dans le milieu sco<strong>la</strong>ire et quelles sont leurs perspectives Comment les associations <strong>de</strong>s professeurs <strong>de</strong> français<br />
peuvent-elles agir sur les politiques linguistiques dans l’intérêt <strong>de</strong> <strong>la</strong> promotion <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>la</strong>ngue française <br />
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