2e congrès européen de la FIPF - Fédération Internationale des ...
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INFOA<br />
16 h 00 – 17 h 30<br />
Salle : 209<br />
Présentation d’Editeur<br />
KALINOWSKA Ewa<br />
16 h 00 – 17 h 30<br />
Salle : 112<br />
Parcours formation F18<br />
PROF- EUROPE<br />
Association <strong>de</strong>s<br />
Professeurs <strong>de</strong> Français<br />
en Pologne, Université <strong>de</strong><br />
Varsovie<br />
Présentation INFOA<br />
Littérature en français – Français avec <strong>la</strong><br />
littérature<br />
L’objectif principal <strong>de</strong> cet atelier sera <strong>de</strong> présenter l’utilité <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
présence durable <strong>de</strong> <strong>la</strong> littérature en c<strong>la</strong>sse <strong>de</strong> français. La possibilité<br />
<strong>de</strong> perfectionnement <strong>de</strong> toutes les capacités linguistiques, le contact<br />
avec <strong>de</strong>s documents authentiques représentatifs <strong>de</strong> <strong>la</strong> culture<br />
française et francophone, <strong>la</strong> richesse et <strong>la</strong> diversité inépuisables <strong>de</strong>s<br />
sources littéraires sont <strong>de</strong>s arguments irréfutables en faveur <strong>de</strong>s faits<br />
littéraires <strong>de</strong> tout type introduits dans le processus d’enseignement<br />
et d’apprentissage du FLE.<br />
Une brève réflexion sur les questions liées à <strong>la</strong> littérature ainsi<br />
qu’un échange d’expériences dans ce domaine seront suivis d’un<br />
atelier présentant <strong>de</strong>s propositions pratiques d’activités à réaliser en<br />
c<strong>la</strong>sse <strong>de</strong> <strong>la</strong>ngue. Les participants seront invités à é<strong>la</strong>borer quelques<br />
exercices.<br />
Une telle démarche, liant <strong>la</strong> théorie à <strong>la</strong> pratique, permettra <strong>de</strong><br />
convaincre les enseignants qui n’exploitent pas <strong>la</strong> littérature à le faire<br />
ainsi qu’elle renforcera <strong>la</strong> motivation <strong>de</strong> ceux qui le font déjà.<br />
I. Problèmes à discuter :<br />
■ littérature en FLE pourquoi <br />
■ expériences <strong>de</strong>s participants<br />
■ littérature, essai <strong>de</strong> définition : textes littéraires et faits<br />
littéraires<br />
■ différents critères du choix <strong>de</strong> textes littéraires et d’autres<br />
supports<br />
II. Matériaux et idées d’exploitation<br />
■ textes littéraires,<br />
■ paratextes<br />
■ images et illustrations<br />
■ documents visuels et sonores et autres.<br />
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