2e congrès européen de la FIPF - Fédération Internationale des ...

CONFÉRENCE PLENIÈRE
Les responsabilités du professeur de langues face la globalisation
11 h 00 – 12 h 00
Salle : SMETANOVA SÍŇ (MAISON MUNICIPALE)
DEFAYS Jean-Marc
Université de Liège,
Professeur-Directeur
de l’Institut Supérieur
des Langues Vivantes
C’est trop peu dire que les circonstances et les missions de
l’enseignement des langues, du français notamment, ont
complètement changé en moins d’une génération, et partant le rôle
du professeur de langues qui a maintenant davantage de ressources
pédagogiques, techniques et scientifiques à sa disposition, mais
qui est aussi soumis à des exigences de plus en plus spécifiques
et pressantes quant aux résultats et aux conditions de son travail.
La question est de savoir si le professeur de langues – après les
multiples avatars qu’il a connus au cours des vingt dernières années
– n’a pas d’autres choix que de se conformer à ces attentes de types
économiques, politiques, sociales, ou s’il a toujours la possibilité
de « penser « son métier, non seulement sur le plan des méthodes
mais aussi de ses principes et de ses finalités, et de proposer, en tant
qu’expert comme en tant que citoyen, des alternatives aux tendances
dominantes et parfois exclusives auxquelles on lui demande
généralement de souscrire. On est en droit de se demander si
l’avenir à plus long terme, dans une perspective durable et équitable
du développement, n’encourage pas, à moins qu’il ne l’impose !,
à défendre et à illustrer une conception moins instrumentale et
plus humaniste de l’enseignement et de la formation, et si ce n’est
pas de la responsabilité même du professeur de langues, a fortiori
s’il enseigne le français et la francophonie, de promouvoir le
plurilinguisme et l’interculturalité dont les prochaines générations
auront besoin pour éviter l’enfer de la langue, la culture et la pensée
uniques.
28