Le développement de la petite enfance : une stratégie ... - ADEA

Le développement de la petite enfance :une stratégie importante pour améliorer les résultats de l’éducation156biens qui requièrent de nouvelles compétences et de nouvelles manièresde s’occuper des enfants. Il est, par conséquent, évident que la définitionde la programmation de la qualité devra intégrer des éléments visant àaider l’enfant à réagir, à s’adapter, pour le préparer à s’insérer dans uneculture mondialisée.Au cours de ces dernières années, des initiatives mondiales telles que laConvention sur les droits de l’Enfant et l’éducation pour tous ont énoncécertaines des attentes de la communauté mondiale pour tous les enfants.En outre, certains pays ont développé des politiques de DPE et défini desobjectifs d’éducation de base pour leurs enfants. Dans les pays où cesdispositions existent, les spécialistes de la conception des programmesde DPE devraient en tenir compte afin d’identifier les opportunités, lescontraintes et les obligations qu’elles véhiculent. L’école primaire formelleet la définition du contenu de la qualité des soins à apporter aux jeunesenfants constituent deux des éléments qui exercent une influence majeuresur la conception des programmes d’éducation de la petite enfance.L’école primaire est en effet le futur immédiat des enfants qui fréquententune institution préscolaire. Beaucoup de décideurs et de spécialistesd’encadrement des enfants considèrent la préparation à l’école primairecomme un critère important de la qualité de l’enseignement préscolaire.En conséquence, ce critère est généralement inclus dans les évaluationsde la qualité des services d’ECCD, qui à leur tour, jouent un rôle dans lesdéfinitions actuelles de la qualité.d) Les cultures du futurLes enfants des générations futures auront besoin de répondre à denouvelles exigences. L’accélération du changement est telle qu’il est difficiled’imaginer les enfants d’aujourd’hui en tant qu’adultes. L’évolution de latechnologie, des médias et des transports rapproche les cultures d’unemanière inédite. Dans certaines régions du monde, cette évolution a permisde réaliser des améliorations sur le plan de la santé ; dans d’autres, ellea ruiné les cultures traditionnelles. Les buts des adultes des générationsfutures détermineront les objectifs des programmes actuels de ECCD. Cesobjectifs influeront sur les définitions actuelles de la qualité.Pour ce qui concerne les éléments qui doivent être inclus dans la conceptionde programmes de qualité, la liste qui suit donne un aperçu du typed’intrants généralement associés à des programmes de qualité. Il importede noter que cette liste est abstraite et que la mise en œuvre de ces éléments