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Le développement de la petite enfance : une stratégie ... - ADEA

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<strong>Le</strong> développement <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>petite</strong> <strong>enfance</strong> :<strong>une</strong> stratégie importante pour améliorer les résultats <strong>de</strong> l’éducationje<strong>une</strong>s mères sont aggravés si les naissances ont lieu hors <strong>de</strong>s liens dumariage. Au Kenya, il est courant d’avoir <strong>de</strong>s enfants en <strong>de</strong>hors <strong>de</strong>s liensmatrimoniaux. Dans ce pays, 93% <strong>de</strong>s femmes <strong>de</strong> 15-24 ans qui <strong>de</strong>viennentmères ont leurs enfants en <strong>de</strong>hors <strong>de</strong>s liens du mariage. Or, 31,9% <strong>de</strong>senfants ont <strong>de</strong>s mères qui se situent dans cette tranche d’âge (Weisner etal., 1997). <strong>Le</strong>s mères adolescentes sont économiquement dépendantes <strong>de</strong>leurs parents. Elles ne peuvent donc pas prendre <strong>de</strong> décisions concernantleur propre vie et celle <strong>de</strong> leurs enfants. Cette situation rend leurs enfantstrès vulnérables à <strong>la</strong> discrimination (Mwana Mwen<strong>de</strong> Child DevelopmentCentre, 2000). Ces je<strong>une</strong>s mères peuvent également être exposées à <strong>de</strong>srisques d’exploitation sexuelle.La détérioration croissante <strong>de</strong> <strong>la</strong> situation économique et sociale constitue<strong>une</strong> menace pour les systèmes communautaires et familiaux <strong>de</strong> soutien àl’<strong>enfance</strong>. <strong>Le</strong>s familles n’ont ni les aptitu<strong>de</strong>s ni <strong>la</strong> volonté <strong>de</strong> donner auxenfants un environnement qui leur permet <strong>de</strong> développer leur potentiel.Certains enfants sont exploités ou agressés par d’autres enfants. D’autrespeuvent avoir <strong>de</strong>s handicaps physiques ou mentaux qui les mettent endanger <strong>de</strong> marginalisation sociale. <strong>Le</strong>s enfants qui ne bénéficient pasd’un soutien et d’<strong>une</strong> protection sociale appropriés sont <strong>de</strong>s enfants « endanger » 4 .<strong>Le</strong> taux <strong>de</strong> mortalité <strong>de</strong>s moins <strong>de</strong> cinq ans et <strong>de</strong> mortalité infantile, enAfrique subsaharienne, est le plus élevé au mon<strong>de</strong>. <strong>Le</strong> taux <strong>de</strong> mortalité <strong>de</strong>smoins <strong>de</strong> cinq ans est estimé à 173 pour mille (2001) soit près du double<strong>de</strong> celui <strong>de</strong> l’Asie du Sud (98 pour mille). Bien que cette moyenne cache <strong>de</strong>gran<strong>de</strong>s disparités, 318 pour mille en Sierra <strong>Le</strong>one contre 19 pour mille àl’Ile Maurice, les pays <strong>de</strong> l’Afrique subsaharienne forment un groupe situéau bas du c<strong>la</strong>ssement pour ces indicateurs. En effet, 39 <strong>de</strong>s 50 pays ayantles performances les plus faibles se trouvent en Afrique subsaharienne.La plupart <strong>de</strong>s enfants d’ASS sont moins bien lotis et ont <strong>de</strong>s perspectivesmoins roses que celles <strong>de</strong>s enfants d’autres régions ; certains enfants enAfrique sont particulièrement en danger : les enfants orphelins suite à <strong>de</strong>sconflits, <strong>de</strong>s guerres, au sida, les enfants réfugiés, <strong>la</strong> main-d’œuvre juvénile.Cette popu<strong>la</strong>tion d’enfants en danger est en croissance.4. Enfants dont <strong>la</strong> santé, le développement psychologique, affectif et les opportunitésd’accès à l’éducation sont menacés pour <strong>de</strong>s raisons familiales, personnelles, <strong>de</strong> conditions<strong>de</strong> vie telles que <strong>la</strong> pauvreté, les ma<strong>la</strong>dies endémiques, <strong>la</strong> médiocrité <strong>de</strong>s services sociaux,<strong>la</strong> maltraitance ou les conflits.54

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