Le dÃ©veloppement de la petite enfance : une stratÃ©gie ... - ADEA

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La situation actuelleTableau 5(suite)Pays% d’enfants ayantun poids inférieurà la normaleà la naissance1995-2001Taux demortalitéinfantileMortalitédes moinsde 5 ans2001% d’enfants nourrisexclusivement aulait materneljusqu’à six mois1995 -2001Liberia - 157 235 73kMadagascar 15 84 136 41Malawi 13x 114 183 44Mali 16 141 231 8Maurice 13 17 19 16xkMauritanie - 120 183 28kMozambique 13 125 197 30Namibie 15x 55 67 14xNiger 12 156 265 1Nigeria 9 110 183 17Ouganda 13 79 124 65Rwanda 12x 96 183 84Sao Tome &Principe7x 57 74 56Sénégal 12 79 138 24kSeychelles 10x 13 17 -Sierra Leone 22 182 316 4Somalie - 133 225 9Soudan - 65 107 13xSwaziland - 106 149 24Tanzanie 11 104 165 32Tchad 24 117 200 10Togo 13 79 141 18Zambie 11 112 202 11kZimbabwe 10 76 123 33Source : SOWC03, tableaux statistiques.K – Enfants de moins de 4 mois allaités exclusivement au sein.X – N’entre pas dans le cadre de la période observée, ne s’applique qu’à une partie du pays oudéfinition non standardEnfants atteints du VIH/sidaLa pandémie de VIH/sida est l’un des problèmes les plus importantsauxquels les enfants sont confrontés en Afrique. Selon l’UNICEF (2003), il yaurait actuellement près de 9 millions d’enfants orphelins du sida en Afrique.Ces orphelins font partie d’une population d’orphelins plus importantedont les parents ont été tués par d’autres facteurs : maladie, malnutrition,57
Le développement de la petite enfance :une stratégie importante pour améliorer les résultats de l’éducationguerres, troubles civils. En 2010, les orphelins représenteront plus de 20%des enfants de moins de 15 ans dans les quatre pays les plus touchés parle VIH/sida (Botswana, Lesotho, Swaziland et Zimbabwe).Les effets du VIH/sida sur les nourrissons et les jeunes enfants menacentde saper de nombreux efforts déployés pour améliorer la santé des enfants.Les enfants atteints du sida ont des besoins dans le domaine de l’éducationet sur le plan psychosocial. Ils doivent être protégés. Ces besoins requièrentdes interventions prioritaires pour que les droits fondamentaux des enfantssoient respectés. Les enfants orphelins n’ont généralement pas accès àl’éducation. Ils sont parfois négligés et maltraités par leurs tuteurs. Cesenfants sont souvent malnutris, connaissent des problèmes de santé. Ilspeuvent être victimes de traumatismes ou devenir des délinquants.Peu de programmes prennent correctement en compte les besoins desenfants touchés par le sida. Toutefois, l’expérience du Botswana montreque l’accès à des services gratuits d’éducation de base et la mise en placede programmes de distribution de nourriture peuvent considérablementrenforcer la probabilité de voir les enfants atteints du sida aller à l’école(Bennell et autres, 2001).Le soutien (psychosocial, spirituel et matériel) apporté aux nourrissonset aux jeunes enfants revêt une très grande importance ainsi que lestraitements (infections opportunistes) qui peuvent aider les parentsmalades à vivre plus longtemps et de manière plus confortable afin decontinuer de s’occuper de leurs enfants.La prévention des risques de transmission de la mère à l’enfant et letraitement des personnes infectées représentent également des défis.Les questions juridiques qui mériteraient une attention particulière sontnotamment les suivantes : enregistrement des naissances, identificationnationale, garantie des droits des enfants orphelins et des veuves àl’héritage.58Coûts et financement des programmes de DPEDans la plupart des pays africains, une part importante des ressourcesinvesties dans les services de DPE provient des contributions des parents,des communautés, d’ONG nationales et d’agences de financementinternationales. Les communautés prennent en charge les coûts qui serapportent à l’acquisition des équipements, des matériels et aux salaires.
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BibliographieMinistère de l’édu
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BibliographieYoung, M.E. 2002a. Ear
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