Le développement de la petite enfance : une stratégie ... - ADEA

Le développement de la petite enfance :une stratégie importante pour améliorer les résultats de l’éducationImpact................................................................................................................ 75Leçons apprises................................................................................................ 75Mobilisation des ressources ............................................................................... 76Renforcement des capacités .............................................................................. 77Leçons apprises................................................................................................ 78Partenariat, coordination et travail en réseau................................................... 79Leçons apprises................................................................................................ 80Elaboration et mise en œuvre de la politique de DPE ..................................... 81Leçons apprises ............................................................................................... 83L’élargissement des expériences ........................................................................ 83Leçons apprises................................................................................................ 85Conclusions .......................................................................................................... 86Responsables de la formulation des politiques............................................ 86Bailleurs de fonds/Agences de financement ................................................ 876. Conclusion et recommandations .................................................................... 89L’élaboration des politiques ............................................................................... 91Planification intégrée........................................................................................... 92Qualité et impact ................................................................................................ 92Renforcement des capacités .............................................................................. 93Approches communautaires efficaces ............................................................... 94Connaissances traditionnelles et prise en charge des enfants ....................... 94Education à la paix .............................................................................................. 95Elargissement de la couverture et développement de l’accèsaux programmes de DPE..................................................................................... 96Intégrer les enfants défavorisés et à haut risque ............................................. 97Elimination des inégalités entre les sexes ........................................................ 97Plaidoyer, réseaux et information ...................................................................... 98Activités de recherche, de suivi et d’évaluation ................................................ 98Recommandations ............................................................................................. 100Responsables de la formulation des politiques ......................................... 100Agences de financement................................................................................ 1026. Annexes.............................................................................................................. 103Annexe 1. Etapes du développement ..................................................................... 104Annexe 2. Réunion de coordination/DPE, liste des participants ........................ 106Annexe 3. Dépenses publiques d’éducation.......................................................... 107Annexe 4. Etudes de cas.......................................................................................... 109Annexe 5. Evaluation de la qualité des programmes de DPE ...............................151Bibliographie ............................................................................................................ 1696