Promuovere il benessere a scuola

te, caratterizzato da una tipologia di impegni assai atipica rispetto ad altre
situazioni lavorative, anche nell’ambito delle helping professions.
Le prestazioni efficaci come rimedio allo sviluppo del Benessere
Il rimedio al rischio psicosociale e al disagio mentale non sarà l’assenza
di stress, ma il perseguimento di quel benessere da prestazione efficace
che, sia nei lavori individuali che di team, è strettamente legato all’assenza
di disagio, alla propensione verso l’apprendimento e il continuo potenziamento
personale e professionale.
Il DS può favorire tutto ciò operando per rimuovere o ridurre al minimo
possibile tutti i rischi di malessere organizzativo che rientrano nelle sue
disponibilità di intervento.
Ciò ovviamente non significa l’instaurarsi automatico del “benessere
organizzativo”, ma sicuramente un primo significativo passo verso di
esso. Infatti tale tipo di benessere è parte integrante della mission di qualsiasi
organizzazione in quanto fattore abilitante essenziale per il miglior
conseguimento dei risultati.
Benessere organizzativo contro il “mal di scuola”
In generale nelle organizzazioni la promozione della salute e del benessere
psicofisico degli addetti si concretizza attraverso l’ottimizzazione di
alcuni fattori chiave, interdipendenti fra loro e con la qualità delle prestazioni
lavorative che si determinano (Organizzazione Mondiale della
Sanità):
1. Il coinvolgimento, ossia un’attenzione particolare sullo sviluppo dell’autonomia
delle persone,di gruppi autogestiti, del potenziamento
dell’empowerment;
2. Lo sviluppo e la crescita, ossia il potenziamento di conoscenze e abilità,
e delle loro applicazion;)
3. Le gratificazioni, ossia politiche e programmi con riconoscimenti tangibili
e intangibili;
4. Il bilanciamento lavoro-vita, ossia le esigenze vita professionale/personale;
5. La salute e la sicurezza, ossia la valutazione dei rischi e degli interventi,
la formazione, iniziative di wellness, training per la gestione dello
stress.
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