Promuovere il benessere a scuola

Conclusioni
Salvatore Sasso
Dirigente Scolastico, Professore a contratto di Psicologia Clinica,
Università, “G. D’Annunzio”, Chieti
Il Corso “Promuovere il benessere a scuola: esperienze ed indicazioni per
prevenire lo stress da lavoro correlato (DM 81)” ha sviluppato il suo programma
all’interno di due giornate in cui sono stati trattati temi riguardanti
aspetti socio-psicologici, aspetti giuridico legali, il benessere organizzativo,
proposte operative.
Il polso della situazione è stato “testato” attraverso un questionario che ha
cercato di monitorare sia l’interesse dei partecipanti al tema in oggetto, sia
il gradimento verso i contenuti presentati.
Innanzitutto tra i circa 200 partecipanti, dirigenti e vicari delle scuole, c’è
stato un riscontro molto positivo tra l’aspettativa riservata al corso e il
feed-back ricevuto nelle due giornate. Infatti ognuno ha potuto manifestare
l’avvenuto possesso di conoscenze in relazione a:
3 esistenza servizi pubblici per la prevenzione e cura mobbing
3 riflessione su un’organizzazione in grado di prevenire
3 leadership democratica
3 stress lavoro correlato
3 benessere organizzativo
3 Mal di scuola
3 Aspetti giuridico legali
3 Burn-out
3 Professione insegnante
3 Autoefficacia educativa
Nonostante l’apporto ricevuto, i partecipanti avrebbero avuto il piacere di
affrontare anche altri argomenti, quali:
3 Indicazioni/comportamenti da adottare per prevenire lo stress/per sviluppare
benessere
3 La casistica delle patologie
3 Lo stress da doppio lavoro per le donne
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