Promuovere il benessere a scuola
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Prevenzione dello stress lavoro correlato<br />
e promozione della salute mentale nella <strong>scuola</strong><br />
Riccardo Dominici<br />
Medico del Lavoro - Psicoterapeuta - Roma<br />
I rischi psicosociali possono essere definiti come «quegli aspetti di progettazione<br />
del lavoro e di organizzazione e gestione del lavoro, nonché i<br />
rispettivi contesti ambientali e sociali, che potenzialmente possono arrecare<br />
danni fisici o psicologici» (Cox & Griffiths, 1995).<br />
I rischi psicosociali costituiscono un ampio contenitore dove convergono rischi<br />
diversi che è opportuno mantenere distinti per poterne comprendere meglio la<br />
loro essenza e intraprendere possib<strong>il</strong>i azioni preventive; tali rischi vengono<br />
identificati comunemente nelle situazioni di stress, burn-out, mobbing.<br />
In questa occasione trattiamo dello stress correlato al lavoro. L’Accordo quadro<br />
europeo dell’8 ottobre 2004 così lo definisce: “Lo stress è una condizione,<br />
accompagnata da sofferenze o disfunzioni fisiche, psichiche, psicologiche<br />
o sociali, che scaturisce dalla sensazione individuale di non essere in<br />
grado di rispondere alle richieste o di non essere all’altezza delle aspettative”.<br />
Per quanto riguarda <strong>il</strong> settore specifico della <strong>scuola</strong>, l’Agenzia europea per<br />
la sicurezza e la salute sul lavoro – OSHA – così sintetizza <strong>il</strong> problema<br />
dello stress lavoro-correlato: “Lo stress lavoro-correlato è uno dei più<br />
significativi rischi da lavoro nel settore dell’istruzione. Il livello dello<br />
stress denunciato nell’insegnamento è ben al di sopra della media dell’industria,<br />
servizi e società in genere. Ma non sono solo gli insegnanti che<br />
soffrono per lo stress, ma anche altri lavoratori quali gli addetti alle pulizie<br />
e lo staff amministrativo ne sono colpiti”.<br />
Abbiamo detto che lo stress correlato al lavoro si produce quando l’organizzazione<br />
propone un alto livello di richieste che i lavoratori non riescono<br />
a soddisfare.<br />
Un esempio di vita comune ci può chiarire meglio di cosa stiamo parlando:<br />
una donna a cui nasce un figlio e che si trova schiacciata tra le richieste<br />
affettive e pratiche del figlio e le nuove richieste del marito, che, avendo<br />
la sensazione di essere trascurato dalla moglie a causa della nascita del<br />
figlio, per questo pone nuove richieste. In una situazione del genere la<br />
mamma entra in una situazione di stress.<br />
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