Promuovere il benessere a scuola

Penso ad una formazione specifica che parli di organizzazione e di appartenenza,
che restituisca l’idea che tutti i soggetti, comprendendo quelli che
traducono il disagio in evidenza, partecipano al disegno complessivo dell’organizzazione
in cui sono inseriti.
Il senso di appartenenza con il riconoscimento che i fattori che provocano
disagio sono fattori comuni a tutti i soggetti che operano nell’ “ultimo chilometro”,
riconoscere l’impatto soggettivo dei fattori stranianti e con questo,
l’anticipazione delle soluzioni preventive.
Se questo è la riflessione pensando al proprio lavoro e come da questo
possano trarsi utilità, penso anche come questa dinamica debba essere
seguita dalle altre professionalità presenti nel sistema scolastico.
Io lo faccio, ora sta a voi… Buon lavoro.
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