Promuovere il benessere a scuola

mento di un gesto lavorativo sicuro collega alla pienezza di un ambiente
lavorativo positivo.
Più in generale, data la situazione di una realtà lavorativa, le politiche di
sicurezza aziendale trovano discussione e condivisione anche grazie al
contributo che le rappresentanze dei lavoratori dovrebbero assicurare al
sistema.
M di fronte al senso di disagio e di inadeguatezza, al loro diffondersi, è
lecito domandarsi se gli strumenti a disposizione si rivelano adeguati.
Se gli strumenti di osservazione e le leve di azione singola appartengono
alle scienze psicologiche, se il trattamento sanitario appartiene alla medicina,
esiste una sfera in cui questione può trovare composizione, comprensione,
soluzione.
Da un punto di vista sistemico oserei dire che alla base del disagio e dell’inadeguatezza
potrebbe scoprirsi anche un senso di carenza di organizzazione
che il soggetto in posizione critica si porta dentro.
Un senso che lungi dal dare corpo alle mille e possibile cause , fa perdere
la coscienza che il proprio stato, in una situazione di maggiore o minore
disagio, non perde la propria correlazione con la comunità lavorativa a cui
appartiene.
La propria posizione oscillante, seppur in posizione critica, continua ad
essere affiancata alla oscillazione di un proprio simile: la visione di tutte
le oscillazioni dei soggetti restituiscono l’idea del sistema in movimento.
È questo il motivo per cui il disagio concentrato in un punto (o più di uno)
rileva anche ai punti limitrofi prima, ed al sistema poi.
Ed è per questo che ogni soggetto consapevole del sistema dovrà considerare
come si colloca nell’ambiente lavorativo ed adeguare progressivamente
la sua azione alle situazioni in cui è a contatto.
Ogni soggetto partendo dai propri compiti e le proprie responsabilità
dovrebbe provare a pensare di restituire una strategia di intervento o,
quanto meno, un comportamento adeguato.
Partendo dal fatto che mi occupo di “formazione del personale dalla scuola”
posso dire che la mia competenza non mi consente di dare risposte ai
momenti delle patologie emerse, ma data la posizione critica di uno/due/
più soggetti tanto da rendere la patologia elemento comune e caratteristico
di una classe dei lavoratori , mi induce pensare a due possibili azioni
congiunte che potrei rendere possibili.
La prima è quella mirata ad attuare strategie di intervento nella situazione
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