Promuovere il benessere a scuola

Luigi Calcerano
Dirigente degli Uffici VI e VII
Direzione Generale del Personale Scolastico - MIUR Roma
Sono particolarmente contento che, nonostante la crisi ed i tagli, siamo
riusciti ad organizzare questa iniziativa. Sarà un po’ rozzo, ma quando
l’Amministrazione mette mano al portafoglio vuol dire che l’iniziativa è
considerata particolarmente rilevante. Siamo convinti, infatti, che il fenomeno
del disagio professionale degli insegnanti (e anche dei Dirigenti
Scolastici), noto anche con il nome di burnout, rappresenti uno dei problemi
più insidiosi che la scuola e gli operatori scolastici si trovano a dover
affrontare. Mi piace l’etimologia di questa parola inglese “burnout” che è
difficile tradurre perché fa riferimento ad una sorta di spegnimento progressivo,
di esaurimento interno, come quello di una candela: ci sono alcune
immagini del burnout che rappresentano la situazione come una candela
che brucia da tutti e due i lati e che quindi si esaurisce molto più velocemente.
Il burnout non colpisce solo educatori ed insegnanti, ma tutte le persone
che esercitano professioni d’aiuto, quando non riescono a rispondere in
maniera adeguata ai carichi eccessivi di stress che il loro lavoro li porta ad
assumere. Sono già alcuni anni che organizziamo iniziative contro il burnout
e mentre le preparavamo abbiamo cominciato a conoscerlo meglio:
oltre alla coppia che cita Marco Lodoli nel contributo che avete in cartella,
docente/apprendista, esiste anche la coppia organizzatore/apprendista
perché, programmando queste cose, noi le approfondiamo anche personalmente
e abbiamo capito alcune cose che, secondo me, sono fondamentali.
Sappiamo che il ruolo dell’insegnante nella società della conoscenza è sottoposto
a tensioni, sollecitazioni, pressioni contrapposte tra le esigenze
delle Istituzioni, in particolare dell’ordinamento scolastico del Governo, e
quelle delle famiglie e degli studenti. C’è un problema di crisi d’identità
dell’insegnante, di calo crescente del prestigio professionale che gli è riconosciuto
dalla società in quanto molti dicono (e io sono d’accordo) che
anche la bassa remunerazione abbassa il prestigio poiché in una società
come la nostra chi è pagato poco è ritenuto fare un lavoro poco importante,
poco interessante. E poi ci sono questi fenomeni, di cui ha già parlato
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