Izglītības darbības pētījums e-studiju vidē - Liepājas Universitāte

1.5.5.20.att. Studentu viedoklis pētījuma 1. gadā par to, vai IDP metode izmantojama arī citukursu apguvē (100 respondenti).Studente Anna aptaujā atzīst, ka metode ir ļoti progresīva un to vajadzētu izplatīt un lietot.Viņa par īpaši svarīgu uzskata iespēju iepazīties ar citu viedokļiem. Tas palīdz objektīvispriest par savu ideju un veidot kopsavilkumu – dzīvo teoriju. Arī studente Viktorija atbalstaplašāku tās ieviešanu.Šāda studentu attieksme ir svarīgs faktors metodes pilnveidošanai un piemērošanai dažādukursu apguvei, padarot IDP metodiku un e-studiju vides dizainu un saskarni draudzīgākulietotājam.Brīvpieejas interneta vides dizaina piemērotība IDP grupā. E-studiju videslietotājdraudzīgumam ir svarīga nozīme IDP veiksmīgā realizācijā. Gan 1. , gan 2. studijugadā grupas darbam izmantoto Google Dokumentu iespējās balstīto e-studiju vidi par ideālušim mērķim atzina 24 % (24) studentu, bet vairums atbilžu grupējās ap maksimālo vērtējumu- 4 no 5 ballēm (41 %) (attēls 1.5.5.21.)Šādu vērtējumu lielā mērā ietekmē studentu specialitāte – vairums no viņiem cieši saistīti arinformācijas tehnoloģijām studijās un ikdienā. Tas nozīmē, ka viņi pieraduši strādāt arī arsamērā neērtām un grūti pārskatāmām saskarnēm. To apstiprina arī Attēlā 1.5.5.19. redzamādiagramma, kurā 26 (26 %) studentu par svarīgu motivējošu faktoru atzīst darbošanosinterneta vidē. Tas netieši apstiprina studentu uzskatu par Google Dokumentu videspiemērotību IDP.122