IzglÄ«tÄ«bas darbÄ«bas pÄtÄ«jums e-studiju vidÄ - LiepÄjas UniversitÄte
IzglÄ«tÄ«bas darbÄ«bas pÄtÄ«jums e-studiju vidÄ - LiepÄjas UniversitÄte
IzglÄ«tÄ«bas darbÄ«bas pÄtÄ«jums e-studiju vidÄ - LiepÄjas UniversitÄte
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Piekļuvi ekrāna saskarnei studenta darba pārraudzībai, komentāru un vērtējumaievadīšanai.E-<strong>studiju</strong> eksperti novērtēja izstrādāto e-<strong>studiju</strong> vides saskarni IDP sekojošos aspektos:Salīdzinošs novērtējums par pētījumā izmantoto saskarni Google Dokumentu vidē unjauno saskarni pēc funkcionalitātes un dizainaStudentu izziņas kanālu noslogojums darbā ar jaunās saskarnes dizainu, informācijaskompaktums un atbilstība nepieciešamība IDP,Video informācijas ietekme uz kognitīvajiem procesiem.Visi četri eksperti atzina jaunās e-<strong>studiju</strong> vides saskarnes dizainu par daudz ērtāku unfunkcionāli atbilstošāku IDP. Kā svarīgāko funkcionalitātes ieguvumu eksperti uzskata labākupārskatāmību.Viņi uzskata, ka samērā lielais informācijas daudzums saskarnes ekrānā nerada pārslodzi IDPdalībnieka kognitīvajiem kanāliem. Ja informācijas ekrānā nav pietiekoši un nākas izmantotnavigāciju, lai tai piekļūtu, darbs tiek apgrūtināts. Svarīgi, ka informācija izkārtota ekrānāatbilstoši uztverei. Tā kā informācija izvietota atbilstoši tam, kā cilvēks uztver ekrānāizvietoto informāciju, tad netraucē arī tā informācija, kura attiecīgajā momentā navnepieciešama. Trūkstošo vienmēr ir iespējams atrast. Eksperts uzskata, ka jaunais saskarnesvariants ir labāks, jo informācija tiek pasniegta kompakti. Piedāvātais informācijas daudzumsir atbilstošs tam, kāda nepieciešama IDP, tādejādi studentu izziņas kanāli netiek pārslogoti.Eksperts atzīmē, ka atbilstoši izziņas teorijai efektīvai izziņas kanālu izmantošanai ieteicamsnoslogot visus izziņas kanālus. Tādejādi video iespējas IDP saskarnē ir papildinošas unnerada izziņas kanālu pārslodzi. Eksperti uzsver arī individuālās cilvēku uztveres īpatnības unto, ka daži labāk uztver rakstīto, daži runāto tekstu. Viņi uzskata, ka video nedrīkst būtvienīgais informācijas avots, tam jābūt papildinošam. Tas atbilst jaunajam dizainam, kurāvideo ir tikai iespēja sniegt papildus informāciju personalizētā formā. Video un rakstītāsinformācijas izvietošana vienā ekrānā varētu radīt nevēlamu uzmanības sadalīšanu un traucētuztveri tajā gadījumā, ja vienlaikus jālasa tekstu un jāvēro video. Šādā gadījumā būtunepieciešams video izvietot atsevišķā ekrānā. Tā kā video nodrošināšanai tiek izmantota YouTube infrastruktūra, IDP dalībniekam ir iespējams pašam video iznest atsevišķā ekrāna logāun šādas iespējas tiek nodrošinātas. Eksperts uzskata, ka nav ieteicams informāciju vairākkārtpārslēgt no teksta lasīšana uz video vērošanu un atpakaļ. Šāda miksēšana būtu traucējoša190
Change language