IzglÄ«tÄ«bas darbÄ«bas pÄtÄ«jums e-studiju vidÄ - LiepÄjas UniversitÄte
IzglÄ«tÄ«bas darbÄ«bas pÄtÄ«jums e-studiju vidÄ - LiepÄjas UniversitÄte
IzglÄ«tÄ«bas darbÄ«bas pÄtÄ«jums e-studiju vidÄ - LiepÄjas UniversitÄte
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
un ļaut viņiem pilnveidot savu personību sadarbojoties e-vidē. Pētījumā izstrādāta metodeizglītības darbības pētījuma izmantošanai e-<strong>studiju</strong> vidē.- Pētījumā atrastas mijsakarības, kuras raksturo grupas darbu e-<strong>studiju</strong> vidē izglītībasdarbības pētījumā. Identificētas vairākas priekšrocības e-<strong>studiju</strong> grupām, salīdzinot arklātienes grupu sadarbību. Viena no tādām ir ērta iespēja pārlūkot grupas katra locekļaveikumu un vajadzības gadījumā veikt motivējošus pasākumus.- Eiropas Komisijas veiktie rīcībpolitikas pētījumi parāda, ka radošums un tam atbilstošāsindivīda intereses iegūst aizvien lielāku nozīmi tuvākajā nākotnē visvairāk pieprasītajāsprofesijās. Pētījumā izsekotas IDP iesaistīto studentu personisko interešu un vērtībuizmaiņas un salīdzinātas tās ar darba tirgū pieprasītākajām, apstiprinot metodes atbilstībunākotnes izglītības pamatprincipiem.- Pedagoģijas zinātnes ietvaros veikti daudzi pētījumi, kuri palīdz pedagogiem mācībuprocesā. Veiksmīga pedagoģiskā procesa pamatā ir komunikācija starp cilvēkiem.Informācijas tehnoloģijām ienākot mācību procesā, tajā parādās jauns rīks - dators. Tasieņem aizvien būtiskāku lomu izziņas procesā, dažkārt veicot funkcijas, kuras agrāk veicapasniedzējs. Īpašu nozīmi iegūst komunikācija starp cilvēku un datoru. Šai komunikācijailabvēlīgu saskarnes dizainu jārada e-<strong>studiju</strong> metožu izstrādātājiem. Pētījuma ietvarosizstrādāts kognitīvos procesus veicinošs e-<strong>studiju</strong> saskarnes dizains pilnveidotajā e-<strong>studiju</strong>vides prototipā izglītības darbības pētījumam.- Balstoties pētījumā gūtajā pieredzē un teorētiskās atziņās definēti vairāki jauni principisaskarnes dizainam grupas darbam e-<strong>studiju</strong> vidē, kuri papildina līdz šim identificētoskognitīvos procesus veicinošas saskarnes dizaina principus.Pētījuma praktiskā nozīme. Jaunas informācijas tehnoloģijas izmantošanas iespējas mācībuprocesā ir motivējošs faktors gan studentiem, gan pasniedzējiem. Radot jaunas un atraktīvasmācību metodes, ļauj jauniešu piesaisti datoram pārvērst par efektīvu līdzekli viņu radošuma,interešu un zināšanu pilnveidošanai. Šodien IKT kļuvušas visuresošas un jaunieši e-<strong>studiju</strong>vidē darbojas ne tikai mājās vai auditorijā pie datora. Viņi nereti to dara arī sabiedriskajātransportā vai parkā, izmantojot viedtelefonu.29
Change language